0  371100  371108  371114  371118  371124  371126  371130  371136  371138  371144  371150  371154  371156  371160  371166  371168  371174  371178  371180  371184  371186  371190  371192  371194  371195  371196  371198  371199  371200  371202  371204  371208  371210  371214  371216  371220  371226  371228  371234  371238  371240  371244  371250  371256  371258  371264  371268  371270  371276  371280  371286  371294  447090 

3.定向爆破建筑物时,应同时定向切断钢筋和炸碎水泥,除要用适宜的猛烈炸药外,还需用 (  )

  A.氧炔焰     B.铝热剂     C.液氧       D.电弧

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2.下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是                       

  A.干冰灭火剂   B.黄沙    C.干粉灭火剂(含NaHC03)   D.泡沫灭火剂

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1.微量元素是指在人体内总含量不到万分之一,重量总和不到人体重量的千分之一的20多种元素,这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用,下列各组元素全部属于微量元素的是   (  )

  A.Na,K,Cl,S,O      B.F,I,Fe,Zn,Cu

  C.N,H,0,P,C       D.Ge,Se,Ca,Mg,C

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摘出自己喜欢的片段,吟哦讽诵。

教学反思

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同学们,现在你们知道什么是“飞红滴翠”了吗?本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写,提示了黄山的特点,激发了我们对祖国山河的热爱之情,同时也使我们认识到大自然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所起的作用。同学们,请珍惜和爱护我们的生存环境吧!

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课文是电视解说词,是为多部电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的,使用了现代影视的表现手法,第一,它能自由地变换角度来表现,或环景、全景,或中近景,特写,或俯视,或仰视,或平视;第二,它要配合画面,要着眼于解释画面,讲出画面中不为人注意或隐含的东西,不宜过分发挥;第三,它应该口语化,要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分。

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3、课文是电视解说词,因此课文写作角度就象电视镜头一样变化很多,并且是在一步步的转换,采用俯、仰、平、近等角度,让观众能把黄山看个淋漓尽致,向我们展示了黄山独特的美。

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2、

奇峰:高、险;古松:姿态各异,生命力顽强;怪石:奇特;烟云:轻盈飘忽;日出:瑰丽、壮观、辉煌

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交流讨论:本文是一篇电视解说词,那作者是如何从不同角度去表现景物的?用简洁的语言概括景物的特点。

1、

“从高空俯视……神游天外了。”(俯视)

“巍峨黄山……取名天都峰。”(仰望)

“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”(起先置身于旅人之中,边攀登,边观赏,然后改从远处遥望)

“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊!”(从峰顶俯视)

“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”(翘首昂视)

“西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”(如听导游解说)

“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” (如听导游解说)

“清晨……神奇的仙山琼阁。” (远视,随着太阳升起而变换视角)

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2、线索

柯蓝话黄山,从古写到今,开头从徐霞客的话谈到黄山的地质形成史,再到黄山现貌,这是时间线;又从上山到下山,历群峰,或观黄山种种景物,或体验黄山生活,这是空间线;再次是写体现黄山特点的景物:奇峰、古松、怪石、云雾、日出、温泉,是逐一带出的,彼此间相互独立,这是逻辑线,所以整篇文章是三条线索的整合。

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同步练习册答案