6.(2010年高考·山东卷24).图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明

A.运动是客观事物的固有属性和存在方式

B.人们的认识结果是由认识的主题决定的

C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的

D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界

5.(2010年高考·江苏卷25)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合　　　　 B.事物是理念的影子

C.意识是世界的本原　　　　 D.世界是不可认识的

3．成功大师拿破仑·希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败”。这启示我们

　A．要充分重视意识的能动作用

　 B．想问题办事情的态度决定成败

　 C．联系是普遍的、主观的、有条件的

　 D．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

2．我们在学习时，要面对和处理学习计划与学习实际之间的关系，企业的经营者要面对和处理企业的经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系……。这是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的共同的哲学问题，即　　

①认识与实践的关系问题　　　　

②思维与存在的关系问题

③意识与物质的关系问题　　　　

④意识与物质的辩证关系问题

A．①③　　　　　　 B．②③　　　　 C．③④　　　　 D．②④

1．高三学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这因为　

A.哲学是自己时代的精神上的精华　

B.哲学是社会变革的先导与精神动力　

C.哲学是指引人们生活得更美好的艺术　

D.哲学指导我们的生活与提供具体的方法　

(二)非选择题

11.为感受改革开放30年来安徽经济社会发生的巨大变化，皖北某中学高三(2)班同学开展了“沧海桑田三十载 江淮巨变铸辉煌”的综合探究活动。该班赵亮同学利用寒假时间开展了调查研究活动，获取了如下相关信息：

信息三　 赵亮通过调查深深体会到：在党的改革开放政策指引下，广大农民勤劳致富，现在农村的马路宽了，房子高了，农民的口袋鼓了，不仅解决了温饱问题，而且过上了越来越富裕的生活。同时，赵亮也看到，现阶段，落后、腐朽的文化依然存在。农村公民道德建设相对滞后，存在的问题较多，加强农村公民思想道德建设已势在必行。

请你结合《文化生活》有关知识就“社会主义市场经济条件下推进农村公民思想道德建设的意义”拟一份演讲稿。

[答案]可以从以下几方面拟定演讲稿：

①从思想道德建设与文化建设关系的角度，分析其重要地位和作用。

②从思想道德建设目标的角度分析其意义。

③从思想道德修养与科学文化修养关系的角度分析它对提高农民素质的作用。

④从思想道德建设与社会主义核心价值体系关系的角度分析它的意义。

(考生如能从以上任意三个方面拟定演讲稿，且表达科学准确即可得满分)

12.自2006年以来，安徽省文明委组织开展了全省第五届精神文明“十佳人物”评选活动，经过层层推荐和认真评选，产生了安徽省第五届精神文明“十佳人物”，他们是：洪战辉式的好少年王兆华，勇救落井儿童的学生莫杰，倾心发展乡村文化的离休干部闫传忠，热血铸警魂的一级英模李庆，独守深山办教育的小学教师汪来九，群众心中的好村官曹发贵，献身抗洪抢险的镇党委书记蔡玉昊，一心为民的深山投递员洪瑞明，新时期红色经典宣传员何志城，严于执法的城管队长王小勇。同时，还评选产生了精神文明建设先进个人。

结合材料回答，青年学生应该如何投身于社会主义精神文明建设实践中去?

[答案](1)建设社会主义精神文明，需要青年学生努力学习科学文化知识。用科学文化知识武装自己的头脑，提高知识文化修养，有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择。赵传宇努力学习，提高自己的知识水平，使他树立了高尚的道德观，面对危急作出了正确的选择。

(2)建设社会主义精神文明，还需要青年学生要自觉提高自己的思想道德素质。提高思想道德认识，重视思想道德情操，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。赵传宇注重自身道德修养水平的提高，能够在家境清贫的情况下，自强不息，使知识文化修养水平不断提高。

(3)建设社会主义精神文明，需要青年学生脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极参与各种精神文明创建活动。

(一)选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)

1．新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够(　 　B　 )

①提高公民的科学文化修养　　 ②弘扬和培育民族精神

③奏响先进文化的主旋律　　　 ④杜绝好逸恶劳的思想意识

A.①③　　 B.②③　　　 C.②④　　 D.①④

2．关于思想道德建设，说法不正确的是(D )

　A．思想道德建设是文化建设的灵魂

B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向

C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义

　D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容

　3. 属于社会主义思想道德建设的主要内容的有(　 C　 )　　

　A．健全法制，依法治国　　 　B．建设社会主义政治文明　　

C．倡导公民基本道德规范　 　　D．完善社会主义市场经济体制　　

4. 某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该(　 C　 )

　 　①与社会主义市场经济相适应　　 ②与社会主义法律规范相协调

　　③与中华民族传统道德相承接　　 ④以诚实守信为重点

　　A．①②③　　 B．②③④　 　　C．①②④　　 D．①③④

5.社会主义市场经济的发展(　 D　 )

A．导致人们思想道德水平的普遍下降

B．利益驱动使得诚实守信不再那么重要

C．必然带来思想道德观念的同步发展　

D．催生了许多富有时代气息的思想道德观念

6. 海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是能过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是　 (　　 A　 )

①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段

②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措

③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定

④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施

A．①②　 B．①③　 C．②③　 D．②④

7.关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是(　 D　 )

A.世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养

B.科学知识的学习是文化修养的内容

C.知识文化修养与思想道德修养相互促进

D.知识文化修养就是思想道德修养

8．北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点(　　 D　 )

A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系

B．认为“才”比“德”更重要

C．认为“德”比“才”更重要

D．认为“德”“才”密切联系、不可分割

9．但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点(　 A　 )

A．强调了加强思想道德修养的重要性 B．认为道德要远远比智慧更重要

C．认为智慧比道德更重要　　 　　 D．认为道德和智慧是完全对立的

10.追求更高的思想道德目标，我们必须(　　 D　 )

①不断改造自己的主观世界②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观

③脚踏实地，不断实践④从现在做起，从小事做起

A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②③④

[例1](09江苏卷23)“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是

　 A．思想道德建设的重点　　 B．思想道德建设的核心

　 C．思想道德建设的原则　　 D.思想道德建设的着力点

[精析]本题考查社会主义思想道德建设的主要内容，考查学生的识记能力。社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。

[答案]A

[点拨]把握社会主义思想道德建设的核心、原则、重点、基本要求、着力点等相关知识。

[例2](09安徽卷8)科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有

①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(战国·孟子)

②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)

③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)

④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)

A. ①②　　　　　　 B. ②④　　　　　　 C. ②③　　　　　 D. ③④

[精析]本块内容是新教材刚刚修改的部分，①体现了要自强不息，③强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”教材中有原话。强调了两个修养的关系

[答案]B

[点拨]提高文学素养，强化基础知识，加强理解和运用知识的能力与分析问题的能力

[例3](09浙江卷41)材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。

材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。

“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的？

[精析]本题以当前大学生就业形势严峻为背景，国家关注民生问题，制定了“村官”行动计划并进一步完善这一政策，综合考查了中学政治相关必修模块的相关知识，角度新颖，紧跟社会热点，时代性强。本问考查模块界定为《文化生活》，体现类型的题目。考查了学生从材料中提取信息和分析信息的能力。

[答案]“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。

[点拨]做主观题，注意组织答案的方式：材料分析+教材理论。

6.追求更高的思想道德目标

(1)加强自身的知识文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。

(2)在遵守公民道德规范的基础上，不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标是一个不断改造主观世界的长期过程。积极的、健康的、进步的思想道德，总是旧消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存存、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划清唯物论与唯心论的界限，社会主义心想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限、才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力，为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建没小闻特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

(3)在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、亟在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终没有离开共产主义这个远大目标。漫长的征途，需要一步一步地走；崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数先辈那样，加人到为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

[注意]

什么是改造主观世界?

改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。

①所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。叫为人的其他精神要素都受世界观、人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。

在主观世界中，世界观、人生观和价值观足统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观不仅是人们对整个世界的根本观点、根本看法，同时也是一种人生态度和想问题、办事情的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。

正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。

②改造认识能力和思维方法。

无论是改造主观世界还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。

③改造主观世界同客观世界的关系。

改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。