0  37112  37120  37126  37130  37136  37138  37142  37148  37150  37156  37162  37166  37168  37172  37178  37180  37186  37190  37192  37196  37198  37202  37204  37206  37207  37208  37210  37211  37212  37214  37216  37220  37222  37226  37228  37232  37238  37240  37246  37250  37252  37256  37262  37268  37270  37276  37280  37282  37288  37292  37298  37306  447090 

9.不属于作者认为是“健全的身体美学”的一项是(    )

    A.要肯定身体的权利,祛除意识对身体的压制。身体要获得自由、获得解放。

    B.在肯定审美的身体性的时候,坚持精神性的主导性,实现身心和谐与同一,获得身体的真正自由。

    C.因为身体是和精神联系在一起的,因而精神的领会也需要身体的协调。当代大众文化如狂歌劲舞等成为时尚满足了人的感性需要。

    D.在精神与身体的高度和谐状态下,尊重世界的主体性,感应世界的灵性,人与世界和谐共生。

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8.下列行为或感受中,身体并没有真正获得解放的一项是(    )

    A.气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。

    B.人在画中游

    C.“心斋”、“坐忘”、“禅定”

D.身体写作、选美选秀

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5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)

    面对大灾大难,大悲大哀,心中的情绪、情感要流淌,思想信念要表达。        

    ①于是,呐喊成诗,我们要团结,要坚强,民族凝聚的呼声化作祖国坚韧的形象,变为诗人们的亢吟雄唱。

    ②于是,忧思成诗,对人类生存和生命本质意义的反思、忧患、理性、情怀、觉悟,也化作万般倾诉、叙说。

    ③《离骚》成于楚难,《胡笳十八拍》赋于流离,苦难出诗人,这已被以往的历史无数次地证明过。

    ④于是,苦难成诗,对遇难者的哀悼、哀思化为诗篇,把全民族心中的伤痛凝于笔端,化作诗。

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4.下列各句中,没有语病的一项是(    )

    A.市残联为培养残疾青少年的自强意识和肢体康复训练,挑选了十余名5周岁到16周岁的肢体残疾青少年,有针对性地进行训练。

    B.吴大伯表示,作为一个退休干部,支持环保是每个公民应该具有的环保意识,而落实到实际中,就要从身边的小事做起。

    C.最近5年来,隧着市民收入增加,银行开通的理财渠道非常多。除了传统的投资方式外,股票、基金以及各种形式的理财方式越来越吸引市民。

    D.今日中国人,不再视竞争如敌对,视落后如失败,视空手而归如耻辱,因为他们相信,一个强大国家的内涵无需金牌奠基,一个洋溢着人性光辉的民族更具魅力。

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3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(    )

    A.中央电视台的节目主持人个个伶牙俐齿,说起话来如下坂走丸,倒挂长江。(口若悬河)

    B.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。(浓墨重彩)

    C.虽然有数百篇小小说佳作被选入多种典藏版和进入语文教材,但真正可能被写进文学史的却实属风毛麟角。(恒河沙数)

    D.古人做学问讲究“博学”、“转益多师”,今人求学也应该向古人学习,博学之,深思之,多方求证,不可师心自用。(妄自菲薄)

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2.下列各句中。没有错别字的一项是(    )

    A.置身在革命历史博物馆的时候,仿佛先辈们的呐喊和弥漫的销烟在一次次地净化我的灵魂。

    B.恶性事故发生后,他迅速赶赴现场坐阵指挥,直到被困井下的矿工全都脱离危险才最后离开。

    C.虽然文言文学习有一些困难,但只要潜心其中,由流溯源,就一定能觅得学习文言文的津梁,汲取古代经典的智慧。

    D.面对极少数“台独”分子的顽固立场,海峡两岸所有的炎黄子孙都义愤填赝,纷纷表示:是可忍,孰不可忍?

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1.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是(    )

    A.造  源  宿将  兴夜寐

    B.点  落  言  心泣血

    C.告  马  郁  汤蹈火

    D.整  不  烈  咤风云

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6ec8aac122bd4f6e    ②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,6ec8aac122bd4f6e全部是直刚毛,6ec8aac122bd4f6e雌雄果蝇随机交配,6ec8aac122bd4f6e的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说是          。               

③为验证②中的假说,某同学设计了如图所   

示的杂交试验。该实验及现象是否能够          

验证第②小题中提出的假说?请说明理由:      

               。                           

④若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材   

料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚  

毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计  

一个杂交试验,以验证第②小题中提出   

的假说,并预测实验结果:                  

实验方案:         。(只要求写出杂交  

亲本的表现型)。            

预测结果:           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理科综合试卷

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