0  372082  372090  372096  372100  372106  372108  372112  372118  372120  372126  372132  372136  372138  372142  372148  372150  372156  372160  372162  372166  372168  372172  372174  372176  372177  372178  372180  372181  372182  372184  372186  372190  372192  372196  372198  372202  372208  372210  372216  372220  372222  372226  372232  372238  372240  372246  372250  372252  372258  372262  372268  372276  447090 

2、引导学生寻找比较点,进行比较学习。

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具体目标:1、培养吟诵诗歌的能力。(诗的情感、诗的语境、诗的意象无一不是读出来的,读的过程其实也就是学生自主学习的另一种形式;而且在指导朗读的过程中,也能引导学生思考讨论一些有价值的问题。)

2、感悟世间至爱亲情。

   教学策略:引领学生一块去感悟诗歌。借助音乐、图片,通过朗读、理解、想象来逐步感悟。先感悟《金色花》的美,然后引导学生运用比较感悟来学习《荷叶  母亲》。

   课时安排:2课时

   教学方法:1、引导学生朗读、理解、感悟。

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《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗,它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象--一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

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14.在计算“”时,某同学学到了如下一种方法:

先改写第项:, 

由此得   ,¼,

相加,得

类比上述方法,请你计算“”,

其结果为            

          班级             姓名             登分号          统考号      
 
密   封   线   内   不   要   答   题

中山一中2010-2011学年度第一学期第一次段考

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13.若在△ABC中,=_______。

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12. 等差数列的第3,7,10项成等比数列,则这个等比数列的公比q=       

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11.在△ABC中,若一定大于,对吗?填_________(对或错)

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10.函数由下表定义:


1
2
3
4
5

4
1
3
5
2

,则(  )

A.1      B。2    C。4     D。5

二,填空题(4个小题,共20分)

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9.等差数列中,若的值为(  )

  A.    B。   C。0     D。

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8.如果成等比数列,则(    )

A.  B。  

C。  D。

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同步练习册答案