0  372138  372146  372152  372156  372162  372164  372168  372174  372176  372182  372188  372192  372194  372198  372204  372206  372212  372216  372218  372222  372224  372228  372230  372232  372233  372234  372236  372237  372238  372240  372242  372246  372248  372252  372254  372258  372264  372266  372272  372276  372278  372282  372288  372294  372296  372302  372306  372308  372314  372318  372324  372332  447090 

2.可采用追寻式结构,逐层深入地探寻问题的根源。

我们看修改后的作文--

[上榜佳作]

秘  密

月迷津渡,雾失楼台。云断秦岭,雪拥蓝关。

几度花开花落,几许春来秋去,桃源的入口终于羞答答地呈现在眼前。

我们的目光如此灼热地聚集在“智慧谷”三个大字上。我们对“智慧的秘密”心向往之。

是啊!谁不愿得到主宰人类智慧的秘密啊!

“你好,”一个苍老的声音,“欢迎你!孩子,请按入口说明进来吧!”

石扉突然打开。“墨守成规,懦弱,不聪明者请止步!”

但是,一人迎上,引我们前行。只听他满口天文,“太阳中心”等等,我等才恍然大悟,原来他正是打破“地心说”的哥白尼啊!踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。我国国王正要请他作报告呢!我恭敬地请他,他却笑而不语。

何当共解智慧迷,却话此山太难登!真想不到,山下竟还有人挖土!

山下,一广场。中有一大石,大石上有一结。有字:能解开此结者,将掌管全城。我等都无功而返。正待上路,只见一莽汉,持剑至,一剑砍去,绳断结散!

“真是胡闹!”有人摇头。

“不,为什么我不能自己制定一个解绳规则呢!谁规定我不能斩断它呢?”顿时,掌声一片。大汉遂成一城之主。

一片汪洋大海,将蔚蓝充塞于我们眼球。船夫催促:“快走!”此时风平浪静。只见点点白云倒映海中。出发!

未行到中央,海水愤怒起来,汹涌起来,咆哮着击打船身。天色顿时黑暗,海鸟颤抖着,在海上哀号。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”闯滩,避礁,终过海了。

海边,一宫殿,富丽堂皇,热闹非凡。熏人的暖风,醉人的歌舞,是国王在摆庆功宴。“什么发现新大陆!他也算,我也行,只不过他先去而已。”众人脸露不服之色。

风尘仆仆的归客听罢一笑,站起来高声说:“谁能把鸡蛋竖起来,我所有的荣誉都归他!”

一个又一个的鸡蛋倒下去了。

“嗨,你这不是存心为难我们吗!鸡蛋怎么可能竖起来?”大家纷纷指责。

“是吗?”只见他叩破鸡蛋稳稳当当放在桌上。“是的,这是很简单的,鸡蛋,不完整的也是鸡蛋。”

一只大鸟停在我们面前,使者让我们坐在它背上。“去吧,会有你们想要的结果。”好风凭借力,送我上青云,广阔的天,不禁让我们激动的心平静一些。

多慢啊!眼睛都望穿了,手指都掰痛了,这才停到“藏经阁”。一位慈祥的老爷爷笑着等待我们。

“快告诉我们吧!一路上我们可辛苦了!”

“孩子,仔细想想,秘密已告诉你们了。亚历山大敢于怀疑,独辟蹊径,一举成为一城之主;哥伦布敢于怀疑,另寻他法,成为人民英雄。怀疑,就是秘密根源!走吧,我全都告诉你们了。”

“不!”坚决而果断。

我们纷纷斥责他--

“他一向墨守成规,怎能违背谷主命令?”

“谷主,不可能有错。”

“不,秘密不只这些,我怀疑谷主。我来了,我要寻找真理。大鹏怀疑天空的辽阔,便有了负青天之行;精卫怀疑大海的暴躁,便有了矢志不移的智慧之花;愚公怀疑山的不可抗拒,便有了人定胜天的至理名言。为何一定执迷于谷主的权威?谷主一定对吗?”

顿时,阳春白雪、高山流水齐奏,百鸟纷纷起舞。他脸上露出惊人光彩,金光弥散在他的左右。

“新一代智慧谷主人诞生!”               (陈玥)

[点评]

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1.将文体改为叙事类体裁,比如小小说、故事新编、超时空童话等。

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3.常识性的错误:电视节目所播放内容是由电视台决定的,并且其电视节目的内容并不是固定的,那么,生产厂家如何预置频道节目内容?

建议:

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2.从文体规范上看,对说明书的体裁把握不到位,像机器的功能、使用注意事项等均未涉及。

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1.文章在内容上属于层层深入的逻辑关系,形式上却采用了并列关系的频道内容轮换方式。形式很新颖,但严重背离了内容的需要。

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1.讨巧成拙

表现为:不选择自己擅长的文体,只为讨巧,结果反而弄巧成拙。

[举例]

以“买镜”为话题作文。

此话题在文体上的选择是很宽泛的。可有些考生平时不读也根本不写剧本,却偏要去和“镜子”对话,结果废话连篇,不着要点。

选择自己不擅长的文体“冒险”,后果可想而知。

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1.先根据自己的优势选定大范围:

创新文体无非两大类:创作文艺文和借用应用文。

(1)文艺文

①如果长于编故事,可选小说、寓言、童话、故事新编、科学幻想等。

□小说:常用于虚构故事,一般可采用欧•亨利式的小说结构--

开头尽量铺陈展开,结尾出人意料,耐人寻味。

□寓言:结构简单,带有劝喻性或讽刺性--

用简单的故事喻示深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧和启发,或对丑恶事物以无情的嘲讽。

[举例]

满分作文《扔掉诚信以后》--

年轻人扔掉诚信后,先是被艄公敲诈,再被公司拒绝,后又被旅馆老板欺骗,环环相扣,最后他良心发现,重获诚信。

□童话:更侧重于形象说理--

通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。

②如果长于抒情,可选诗歌或散文诗。

□诗歌:需要在意象的表现、意境的营造等方面多下功夫。

□散文诗:用诗情画意打动读者。

请读“佳作验招”美文《蓝色蛹•金色蝴蝶》。

③如果长于设置情节冲突,可考虑戏剧或影视剧本。

□戏剧:可参考古典戏剧“三一律”--

一个事件,在一天时间内同一地点发生。

□影视剧本:优势是--

采用蒙太奇手法进行时空腾挪。

(2)借用应用文体裁

(1)指导方针:

改变原有体裁的用途,赋予新的表达功能,在体裁所表达的内容上创新。

(2)需要注意:

必须熟知要借用的体裁格式,严格遵守所借文体的规范。

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3.有例为证:2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文,其核心词语是“入乎其内,出乎其外”。在评卷中有一篇题为“举杯邀明月”的文章,作者模仿《赤壁赋》中主客问答的形式,设计了“月亮”、“我”和“影子”三者的对答,在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。这篇文章虽然在内容方面有所欠缺,只评为一类下等,但在文体上能大胆地模仿名篇,并写出了新意,所以在表达方面和发展等级方面均获得满分,并最终获得了55分以上的高分,这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。

[作家在线]

[作家范文]

给赵景琛的一封信

元帅发来紧急令:内无粮草外无兵!小将提枪上了马,《青年界》上走一程,呔!马来!

参见元帅。带来多少人马?2000来个字!还都是老弱残兵!后帐休息!得令!

正是:旌旗明明, 杀气满山头!

                       舒予躬

注:抗战期间,赵景琛主编《青年界》,一时缺稿,遂紧急向老舍先生求援(元帅发来紧急令:内无粮草外无兵)。老舍立即提笔上阵为之解围(小将提枪上了马,《青年界》上走一程),寄出两千多字的文稿。

[范文启示]

老舍先生充分发挥自己的幽默功夫,运用戏曲唱词交待相关事情,幽默风趣,令人捧腹。

其实,写作本来就是心灵火花的记录,是写者与读者之间的谈话,能使“火花”更美、能让“谈话”更愉悦的文体才是最得当的文体。

[实用兵法]

文体创新这样做

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同步练习册答案