0  372573  372581  372587  372591  372597  372599  372603  372609  372611  372617  372623  372627  372629  372633  372639  372641  372647  372651  372653  372657  372659  372663  372665  372667  372668  372669  372671  372672  372673  372675  372677  372681  372683  372687  372689  372693  372699  372701  372707  372711  372713  372717  372723  372729  372731  372737  372741  372743  372749  372753  372759  372767  447090 

右图中的外圆圈表示30°纬线圈,O为海洋,∠AOD=75°,读图回答7~9题。

  7.若劣弧AD表示夜弧,则D点的日落时刻(当地地方时)是  (  )

   A.21时30分    B.20时30分

   C.19时00分    D.18时30分

8.若劣弧AD表示2009年3月1日的范围,其余为2009年

2月28日,则北京时间为           (  )

   A.2月28日13点 

   B.2月29日13点

   C.3月1日1点

   D.2月28日1点

9.当图中A点的太阳高度达一年中最大值时,下列说法正确的是 (  )

   A.太阳直射点位于南回归线上     B.影响我国最大的气象灾害是寒潮

   C.成都必定处于下半夜        D.B地一定处于白昼

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AB为一空中索道。读图后回答5-6题:

5.下列叙述正确的是 (   )

   A.A、B两点相对高度可能为25米    

B.图中索道上行方向为西南向东北

C.A处坡面径流的方向是流向西北    

D.D处可能形成瀑布

6.下列叙述正确的是

  A.A、B、E三地中,B处是建火情瞭望哨最佳地点

B.若要在B或E附近选一处建寺庙,B比E更合适

C.B处是欣赏瀑布比较理想的地点

D.若图示区域将可能发生泥石流,正在欣赏瀑布的游客应往南逃生

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高线地形图,现有两组队员在此活动。回答3-4题。

3.甲组队员准备在图示地区宿营,为避免突发的山

洪,你认为在①②③④四地中,最不适宜宿营

的地点是           (  )

   A.①       B.②      

   C.③       D.④

4.若乙组队员已经宿营在图中最高处,

为了可以互相观测到对方,从安全角度考虑,

甲组应该把宿营地选择在图示四地中的(   )                  

   A.①  B.②  C.③  D.④

读等高线图,已知等高距为25米,

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读下图,阴影表示黑夜,据此判断1-2题。

1、图中箭头表示地球自转方向,此时 (  ) 

A、M地的白天比N地长  

   B、M地的白天比N地短  

   C、当N地为5 日下午7时,M地为6日上午5时

 D、M地正午太阳高度角大于N地

2、在如图所示的日期时,下列叙述正确的是(  ) 

A、悉尼正处于一年中的多雨期

B、我国北方多出现大风或沙暴天气

C、塔里木河处于枯水期

D、从波斯湾驶往日本的油轮在途经北印度洋时顺风顺水

  近年来蓬勃兴起的户外登山运动,使许多登山爱

好者学会了判读简易等高线地形图。右图为某山区等

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22. (本小题满分14分)

已知函数.

(1)若函数的图象在点处的切线的倾斜角为,求a

(2)在(1)的条件下,若,求的最小值;

(3)若存在,使,求实数a的取值范围.

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21.(本小题满分12分)

已知函数f(x)=2x2|x|(1)

⑴若f(x)=2,求x的值;

⑵若对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围.

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20.(本小题满分12分)设数列的前项和为,已知(为常数,且), ,设.

  (1)求数列的通项公式;

  (2)求数列的前项和.

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19.(本小题满分12分)已知定义域为R的函数是奇函数.

(1)求mn的值;

(2)若对任意的t∈R,不等式恒成立,求实数k的取值范围.

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18.(本小题满分12分)如下图,9个正数排列成3行3列,其中每一行的数成等差数列,每一列的数成等比数列,且所有的公比都是,已知又设第一行数列的公差为.

  (1)求出

  (2)若保持这9个数的位置不动,按照上述规律,补成一个nn列的数表如下,试求出数表第n行第n的表达式.

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17.(本小题满分12分)设集合,全集为R

(1)当时,求:

(2)若,求实数的取值范围.

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