0  372985  372993  372999  373003  373009  373011  373015  373021  373023  373029  373035  373039  373041  373045  373051  373053  373059  373063  373065  373069  373071  373075  373077  373079  373080  373081  373083  373084  373085  373087  373089  373093  373095  373099  373101  373105  373111  373113  373119  373123  373125  373129  373135  373141  373143  373149  373153  373155  373161  373165  373171  373179  447090 

2.春秋时期各国的改革中,出现了“相地而衰征”“初税亩”等内容,反映了   (   )

   ①各诸侯国发展经济、富国强兵的要求 ②对土地私有的承认

   ③生产力水平的提高         ④封建土地私有制得到确立

   A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④

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注意:请把选择题的答案填涂在答题纸上

1.史书记载:“封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。”它最符合  (   )

  A.禹建夏朝              B.汤灭夏建商

  C.西周分封制             D.春秋诸侯争霸

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学习描绘生活图画的方法来反映家庭生活的一角(比如可抓住一家人包饺子时的景象,来反映家庭生活的主旋律)。

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3.改正下面句子中的错别字。

(1)树上的嫩芽也蜜了。( )

(2)我想折散一家人,终不愿意。( )

(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。( )

(4)不过,一切都取绝于我。( )

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2.运用下列词语造句。

各得其所:

分歧:

委屈:

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1.给下列加粗的字注音。

(1)煎熬( ) (2)波光粼粼( ) (3)一霎时( )

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4、思路分析:

这一段司马迁重点写了自己受刑后对生死的看法。

(1)作者先叙述自己卑微的身份。先人只是掌管一些文史星历的记载的小官,“主上所戏弄,倡优所畜”,本来就被人看不起。现在子承父业,更是微不足道。

(2)接着写卑策的地位带来的结果:假如我伏法被诛的话,就好像九牛身上掉下的一根毫毛;好像一只蝼蚁一样渺小,我的死是无足重轻的。命如蝼蚁草芥,生命有什么价值可言?

(3)引出第二个问题,人的生命价值:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趣异也。”注意,这是作者议论的核心。生命的价值是轻是重,要靠自己来选择!

    然后,摆出士人对待羞辱与生死的态度:士人,一方面洁身自好,不使自己受到羞辱;一方面当羞辱加于已身的时候,决计自杀,以死保持自己纯洁的名声。但是作者笔锋一转,却列举了古代周文王、李期、韩信、彭越、张敖、周勃、窦婴、季布、灌夫等一大批王侯将相受辱的事例,说明无论是王侯将相还是微不足道的草民,都可能受屈辱,“受辱”是人生之常事,不足为奇。那么,对待羞辱就一定要死节,才算保持了高尚纯洁的名声吗?否!作者从这个角度继续深入地论述下去。

(4)作者提出这样的认识:人在受辱时,不一定非要为高尚纯洁名声的这种所谓“节义”而死;为了崇高的事业,他可以去死,但是也可以忍辱负重。

最后表明自己的态度:“我”深知节义的含义,也敢于为节义去死,但是我现在所以忍辱屈生,是为了完成我未竟的事业,实现我最大的理想。这才是生命的真正价值。

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3、主要词句    ①不能自免,卒就死耳 ②不能与死节者比 ③其次不辱理色 ④及在槛阱之中 ⑤函粪土之中而不辞者 ⑥此人皆意有所郁结 ⑦恨私心有所不尽 ⑧鄙陋没世,而文采不表于后世也

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同步练习册答案