0  372995  373003  373009  373013  373019  373021  373025  373031  373033  373039  373045  373049  373051  373055  373061  373063  373069  373073  373075  373079  373081  373085  373087  373089  373090  373091  373093  373094  373095  373097  373099  373103  373105  373109  373111  373115  373121  373123  373129  373133  373135  373139  373145  373151  373153  373159  373163  373165  373171  373175  373181  373189  447090 

2、作者的想象过程是怎样的?

明星到天上的街市再到珍奇的物品最后到自由的牛郎织女。

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1、你认为作者由街灯想到明星或由明星想到街灯合理吗?

示例:“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮。诗人看到“远远的街灯”,星星点点,时隐时现,就自然联想到明星。

教师引导学生初步感知联想:联想是由一事物想到另一事物的心理过程,包括接近联想、类似联想、对比联想和因果联想等。并用了比喻的修辞手法,把这种联想具体表现出来。同理,作者看到“天上的明星”就自然联想街灯。这样描绘了迷人的夜景,又暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。

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4、学生朗读展示。找出诗中有哪些美好的事物或画面?街灯、明星、天上的街市、街市上陈列的物品、牛郎织女的幸福生活

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3、学生根据节奏和范读情形,自己大声朗读课文。要求:注意朗读声音的大小,速度的快慢,节奏的强弱和语气的轻松舒缓。

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2、学生试读并用铅笔标记节奏划分。与教师课件出示节奏划分对比同时听配乐范读。

天上的街市

远远的/街灯/明了,

好像/闪着/无数的/明星。

天上的/明星/现了,

好像/点着/无数的/街灯。

我想那/缥缈的/空中,

定然有/美丽的/街市。

街市上/陈列的/一些/物品,

定然是世上/没有的/珍奇。

你看,那浅浅的/天河,

定然是/不甚宽广。

那/隔着河的/牛郎/织女,

定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻,

定然/在/天街/闲游。

不信,/请看/那朵流星,

是他们/提着/灯笼/在走。

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1、走近作者、作品,字词:(学生班内交流,教师出示课件补充)

郭沫若:原名郭开贞,四川乐山人,我国著名的诗人、作家、学者。他的著作很多,有话剧《屈原》等,诗歌的代表作是诗集《女神》和《星空》。

《天上的街市》选自诗人第二部诗集 《星空》。1921-1923年,郭沫若三次从日本回国。这时,“五四”运动高潮已过,中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的黑暗现实,郭沫若感到极大的愤怒,苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦的探索和追求。就是这一时期,1921年10月24日,作者写下了《天上的街市》。

缥(piāo)  缈(miǎo):形容隐隐约约,若有若无。

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33.染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成,为了探究非组蛋白在转录中的作用,科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验。试管内满足合成RNA的相关条件。

  (1)兔子的胸腺细胞和骨髓细胞,都是由受精卵通过____________________________产生的,其形态和功能不同的根本原因是________________

  (2)如果完全切除兔子的胸腺,那么____________免疫将完全丧失,__________免疫将有所下降.

  (3)试管内“满足合成RNA的相关条件”主要是指________________________________

  (4)本实验的设计思路是____________________________________________________

  (5)本实验的结果说明了_____________________________________   ____________

  (6)以现有的器具和材料为基础,提出一个进一步探究的课题。_____________________

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32.日本明蟹壳色有三种:灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图l所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,两对基因独立遗传。基因a控制合成的蛋白质无酶l活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳。基因控制酶合成的大致过程如图2。请回答下列问题:

  (1)图2中甲结构的名称是__________;乙结构中正在发生__________过程,该过程中起模板作用的是______________________________;图2中①的名称是_______;图2中②的名称是__________。

  (2)根据图l推知青色壳明蟹的基因型可能有__________种。

  (3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例为__________。

  (4)青色壳:花斑色壳:灰白色壳=9:3:2(4分,写出表现型和比例各给2分)

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31.T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。科学家在研究遗传物质的过程中,进行了T2噬菌体侵染细菌实验。请回答:

  (1)实验发现:噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面,而其DNA分子侵入到细菌内部,并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体。据此可以得出的结论是:________________是遗传物质。

  (2)噬菌体的DNA侵入细菌后,控制合成子代的蛋白质外壳,图8所示属于蛋白质合成过程的________________阶段,该阶段在细胞的________________(细胞器)中进行。

  (3)图8中物质①是________________物质③是________________在细胞的_________中形成的。

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30.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

  (1)完成过程①需要______________等物质从细胞质进入细胞核。

  (2)从图中分析,核糖体的分布场所有______________

  (3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由____________中的基因指导合成。

  (4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是__________(填序号),线粒体功能_________(填“会”或“不会”)受到影响。

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同步练习册答案