24．几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作及顺序最合理的是　 　

　 ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL　　 ②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL　　 ③置于适宜温度下保温5min　　　 ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min　　　 ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象　　 ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

　 A.①④②③⑤　　 B.①⑥④②⑤　　 C.①②⑥③⑤　　　 D.②⑥①③⑤

23．右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度

②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度　

③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面

④土壤中缺乏镁时，420-470 nm波长的光的利用量显著减少，且镁在老叶中的含量显著减少

⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C₃的量减少

　　 A．②④⑤　　 　　　 B．③④⑤　　 　　　 C②③④　　 　　　　 D．①②⑤

22．关于实验，下列说法不正确的是

A．在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动

B．适度增强光照，在高倍镜下可以看到黑藻细胞质环流加快

C．在“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动中，自变量是不同种类的加酶洗衣粉

D．类胡萝卜素在层析液中溶解度最大，所以纸层析法分离色素实验中扩散最快

21.下列关于物质鉴定的方法和结果正确的是(第一项为鉴定的物质，第二项为所使用的试剂，“△”表示沸水浴加热， “×”表示不需要沸水浴加热，最后一项为所产生的颜色)

A．葡萄糖，斐林试剂，△，橘黄色　　 B．脂肪，苏丹Ⅲ染液，△，砖红色

C．蛋白质，双缩脲试剂，×，紫色　　 D．DNA，二苯胺，×，蓝色

20．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其有10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如左图所示。据图所作的下列推测，正确的是

A．该叶片呼吸速率与温度和光照时间均成正比

B．该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少

C．该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mg

D．该叶片在20℃、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO₂量约是8.25mg

19．下图示德国科学家萨克斯的实验。绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是

①本实验未设专门的对照组②有无光照是a、b区域显现不同结果的唯一原因③实验初始时a、b均达到无淀粉状态④实验证明叶绿体利用光照将转变成了淀粉

　 A．只有②③　　 B．只有①②③　　 C．只有②③④　　 D．①-④全部

18． 下列有关ATP的叙述正确的是

A．细胞合成ATP的途径总相同，但ATP的用途可以不同

B．若人成熟的红细胞中含氧量增多，则产生的ATP增多

C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

D．ATP中的“A”包含有有机物糖类和脂质

17．土壤中缺水导致小麦萎蔫，限制了其光合作用强度，主要原因是

　 A．ATP、NADPH不足　　 　B．C₃化合物不足　 C．C₄ 化合物不足 　D．C₅化合物不足

16.右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据

图示结果，不能得出的结论是

A．蛋白酶能使抗体失活　　　

B．抗体的化学本质都是蛋白质

C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质都是蛋白质

D．胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

15.下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是：

A. 人体各种组织细胞的衰老是不同步进行的，但绝大多数细胞衰老也会导致机体衰老

B．细胞凋亡过程中异化作用大于同化，但也有新肽键的合成

C．蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂为“动物细胞具有全能性”观点提供了直接证据

D．分裂期的细胞染色体高度螺旋化，故不存在转录和翻译过程