2．纺锤体消失，核仁、核膜重现。

1．染色体分别到达两极成为染色质。

2、同源染色体分别在纺锤丝的牵引下移向两极 　

　　　 减I末期：

1、同源染色体分开(注意着丝点没有分裂)

2、核膜及核仁消失。染色质缩短加粗成为染色体，出现纺锤丝组成纺锤体。

　　　 减I中期:

　　　 四分体(注意，一个四分体包含两个染色体四个染色单体)整齐地排列在细胞中央。

　　　 减I后期：

1、同源染色体联会，n对同源染色体形成n个四分体。

　　　 本单元的主要内容是减数分裂与生殖细胞的形成，减数分裂是分离定律和自由组合定律的基础，本节内容-特别是生殖细胞的形成过程与细胞的有丝分裂有着本质的区别和联系。

　　　 本单元学习的重心应该放在减数分裂与有丝分裂的识图与绘图上，通过对近今年高考题的分析，我们明显的看到，本章节在高考中占得比重比较大。

　　　 在一轮复习过程中，对本单元的复习要帮助学生理清减数分裂的过程，区别减数分裂和有丝分裂的关系，减数分裂和遗传规律的关系。复习本单元还要要求学生能具体、准确的区别和画出每个时期的代表图像。

　　　 考题的形式主要为选择题和简答题(图表题)。这两类题型均具不同程度的综合性，且具有立意于能力测试的趋向。考查的重点就是减数分裂图像去、曲线和有丝分裂图、曲线的区别和联系。

3、本单元复习方案

精子细胞的形成过程

[减数第一次分裂]

　　　 间期：精原细胞经过DNA的复制和蛋白质的合成，体积稍稍增大，成为初级精母细胞。可见变化与有丝分裂是相同的。染色体复制的结果：DNA加倍，染色体数目不变。每条染色体上有二个染色单体。

　　　 减Ⅰ前期：

　　　 主要发生了以下变化：

1．给下列各组加黑字的注音。 　 ⑴组： 　 A．论语(　) 　 B．不亦说乎(　) 　 C．游说(　) 　 ⑵组： 　 A．儒家(　) 　 B．默而识之(　) 　 C．何有于我哉(　) 　 ⑶组： 　 A．敏而好学(　) 　 B．谓之“文”也(　) 　 C．必有我师焉(　) 　 2．选择正确的字，并将序号填入横线上。 　 ⑴_________人不倦(A．悔　B．诲) 　 ⑵人不知而不________(A．缊　B．愠) 　 ⑶学而不思则________(A．罔　B．惘) 　 ⑷孔文子________谓之“文”也(A．何以　B．以何) 　 3．为句中加黑词选择最确切的解释(把序号填入括号内) 　 ⑴学而时习之，不亦说乎？ 　 ①时：(　) 　 A．按一定时间 　 B．有时 　 C．时常 　 ②说：(　) 　 A．说话 　 B．同“悦”，愉快 　 C．劝说 　 ⑵学而不思则罔，思而不学则殆。 　 ①罔：(　) 　 A．不清楚 　 B．没有 　 C．迷惑而无所得 　 ②殆：(　) 　 A．精神疲倦而无所得 　 B．危险 　 C．疲倦 　 ⑶默而识之，学而不厌，诲人不倦 　 ①识：(　) 　 A．认知 　 B．知识 　 C．记住 　 ②厌：(　) 　 A．厌恶 　 B．满足 　 C．厌烦 　 ③诲：(　) 　 A．认识到自己的过失 　 B．引诱 　 C．教导、诱导 　 4．下列句子的解释是否正确，正确的打√，错误的打×并订正。 　 ⑴人不知而不愠，不亦君子乎？ 　 解释：做人不知道怨恨，不也是君子的风格吗？(　) 　 ⑵是以谓之“文”也。 　 解释：因此用“文”做他的谥号。(　) 　 ⑶何有于我哉！ 　 解释：为什么还有我呢？(　) 　 ⑷三人行，必有我师焉。 　 解释：几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。(　) 　 5．“而”字的基本用法有两种：顺接和转接。分析下列各句后回答： 　 A．学而时习之 　 B．人不知而不愠 　 C．温故而知新 　 D．学而不思则罔 　 E．学而不厌 　 F．择其善者而从之 　 G．敏而好学 　 H．默而识之 　 ⑴属于顺接的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 ⑵属于转接的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 6．本文有谈学习态度的，有谈学习方法的。选出都是表示学习态度的一组(　) 　 A．温故知新　敏而好学　不耻下问 　 B．学而不思则罔　学而不厌　不耻下问 　 C．敏而好学　诲人不倦　三人行必有我师 　 D．不耻下问　学而不厌　三人行必有我师 　 7．填空： 　 ⑴《论语》是记录＿＿＿的书，共＿＿＿篇，是＿＿＿家经典著作之一。《论语》十则，选自《论语》的《＿＿＿》、《＿＿＿》、《＿＿＿》、《＿＿＿》、《＿＿＿》、《＿＿＿》等篇。 　 ⑵孔子，名＿＿＿，字＿＿＿，＿＿＿时＿＿＿国人，是我国古代伟大的＿＿＿家、＿＿＿家。 　 8．按要求默写课文中有关语句。 　 ⑴作者阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　 ⑵作者阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　 ⑶作者说明孔文子被谥为“文”的原因是 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　 ⑷文中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　 9．学了这十则论语，你能说说今天我们日常言谈中哪些话出自这十则吗？请举出几个例子来。