0  374458  374466  374472  374476  374482  374484  374488  374494  374496  374502  374508  374512  374514  374518  374524  374526  374532  374536  374538  374542  374544  374548  374550  374552  374553  374554  374556  374557  374558  374560  374562  374566  374568  374572  374574  374578  374584  374586  374592  374596  374598  374602  374608  374614  374616  374622  374626  374628  374634  374638  374644  374652  447090 

3.A:;B:

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2. A:,B:

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1. A:,B:方程有实根;

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3.充要条件:如果p叫做q     条件.

典型例题
 
 

例1.在下列各题中,判断A是B的什么条件,并说明理由.

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2.必要条件:如果p叫做q     条件,q叫做p     条件.

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1.充分条件:如果p叫做q     条件,q叫做p     条件.

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3.反证法的第一步为否定结论,需要掌握常用词语的否定(如“至少”等),而且推理过程中,一定要把否定的结论当条件用,从而推出矛盾.用反证法证明命题的一般步骤为:(1)假设命题的结论不成立,即假设命题结论的反面成立;(2)从这个假设出发,经过正确的推理论证得出矛盾;(3)由矛盾判断假设不正确,从而肯定所证命题正确.

第2课时   充要条件

基础过关
 
 

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2.当一个命题直接证明出现困难时,通常采用间接证明法,反证法就是一种间接证法.

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1.有关“pq”与“pq”形式的复合命题语句中,字面上未出现“或”与“且”字,此时应从语句的陈述中搞清含义从而分清是“pq”还是“pq”形式.

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3.反证法:欲证“若pq”为真命题,从否定其     出发,经过正确的逻辑推理导出矛盾,从而判定原命题为真,这样的方法称为反证法.

典型例题
 
 

例1. 下列各组命题中,满足“pq”为真,“pq”为假,“非p”为真的是 (  )

A.p:0=q:0∈

B.p:在ABC中,若cos2A=cos2B,则A=B; y=sinx在第一象限是增函数

C.不等式的解集为

D.p:圆的面积被直线平分;q:椭圆的一条准线方程是x=4

解:由已知条件,知命题p假且命题q真.选项(A)中命题pq均假,排除;选项(B)中,

命题p真而命题q假,排除;选项(D)中,命题p和命题q都为真,排除;故选(C).

变式训练1:如果命题“pq”是真命题,“pq”是假命题.那么(  )

A.命题p和命题q都是假命题

B.命题p和命题q都是真命题

C.命题p和命题“非q”真值不同

D.命题q和命题p的真值不同

解: D

例2. 分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假:

(1) 若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根;

(2) 若ab=0,则a=0或b=0;

(3) 若x2+y2=0,则xy全为零.

解:(1)逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则q<1,为假命题.否命题:若q≥1,则方程x2+2x+q=0无实根,为假命题.逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q≥1,为真命题.

(2)逆命题:若a=0或b=0,则ab=0,为真命题.

否命题:若ab≠0,则a≠0且b≠0,为真命题.

逆否命题:若a≠0且b≠0,则ab≠0,为真命题.

(3)逆命题:若xy全为零,则x2+y2=0,为真命题.

否命题:若x2+y2≠0,则xy不全为零,为真命题.

逆否命题:若xy不全为零,则x2+y2≠0,为真命题.

变式训练2:写出下列命题的否命题,并判断原命题及否命题的真假: 

(1)如果一个三角形的三条边都相等,那么这个三角形的三个角都相等; 

(2)矩形的对角线互相平分且相等; 

(3)相似三角形一定是全等三角形. 

解:(1)否命题是:“如果一个三角形的三条边不都相等,那么这个三角形的三个角也不都相等”. 

原命题为真命题,否命题也为真命题. 

(2)否命题是:“如果四边形不是矩形,那么对角线不互相平分或不相等” 

原命题是真命题,否命题是假命题. 

(3)否命题是:“不相似的三角形一定不是全等三角形”. 

原命题是假命题,否命题是真命题.

例3. 已知p有两个不等的负根,q无实根.若pq为真,pq为假,求m的取值范围.

分析:由pq为真,知pq必有其一为真,由pq为假,知pq必有一个为假,所以,“p假且q真”或“p真且q假”.可先求出命题p及命题q为真的条件,再分类讨论.

解:p有两个不等的负根.

q无实根.

因为pq为真,pq为假,所以pq的真值相反.

(ⅰ) 当p真且q假时,有

(ⅱ) 当p假且q真时,有

综合,得的取值范围是{}.

变式训练3:已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递减,q:不等式x+|x-2a|>1的解集为R,若p和q中有且只有一个命题为真命题,求a的取值范围.

  解 : 由函数y=ax在R上单调递减知0<a<1,所以命题p为真命题时a的取值范围是0<a<1,令y=x+|x-2a|, 

则y=不等式x+|x-2a|>1的解集为R,只要ymin>1即可,而函数y在R上的最小值为2a,所以2a>1,即a>即q真a>若p真q假,则0<a≤若p假q真,则a≥1,所以命题p和q有且只有一个命题正确时a的取值范围是0<a≤或a≥1.

例4. 若abc均为实数,且ax2-2y+by2-2z+cz2-2x+.求证:abc中至少有一个大于0.

证明:假设都不大于0,即 ,则

相矛盾.因此中至少有一个大于0.

变式训练4:已知下列三个方程:①x2+4ax-4a+3=0,②x2+(a-1)x+a2=0,③x2+2ax-2a=0中至少有一个方程有实根,求实数a的取值范围.

解:设已知的三个方程都没有实根.

解得

小结归纳
 
故所求a的取值范围是a≥-1或a≤-

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