3．等式|sin αcos α|+|sin²α－cos²α|＝成立的充要条件是(　)

A．α＝kπ(k∈Z)　 　　　　　　　　 B．α＝(k∈Z)

C．α＝(k∈Z)　 　　　　　　　　 D．α＝(k∈Z)

解析：由题意知：原式＝|sin 2α|+|cos 2α|＝

∴|sin 2α|+|cos 2α|＝1，∴1+2|sin 2αcos 2α|＝1，|sin 4α|＝0，α＝(k∈Z)．

答案：C

2．下列各式中，值为的是(　)

A．2sin 15°cos 15°　 　　　 B．cos²15°－sin²15°

C．2sin²15°－1　 　　　　　　 D．sin²15°+cos²15°

解析：cos²15°－sin²15°＝cos 30°.

答案：B

1．若tan α＝3，tan β＝，则tan(α－β)等于(　)

A．－3　 　　　　　 　B．－　 　　　　 C．3　 　　　 D.

解析：tan(α－β)＝＝＝＝.

答案：D

2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。

3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定

的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。

[小结]略

[作业]课后练习一二题。

[答案]1.(1)活细胞：A、D、G、I；(2)死细胞：B、E；(3)细胞的产物：C、F、H。2.(1)细胞层次(也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物)；(2)种群层次；(3)群落层次。

拓展题1.提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。

2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成

一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。

4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损

容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。

3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的

参与。

2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育

成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。