10．(广西2009届高考适应性练习八校联考试题)模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。

仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川(江河)。

9．(2009年广西梧州市高三毕业班第二次测试)请在横线处续写一句总结句，要求语言生动，至少运用一种修辞手法。

　　 如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最宜人的春天呢？

　　 如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢?

　　 如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?

　　 所以，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：请把花种在自己心里(或：不要忘了在自己的心里种花)。

8．(2009年广西梧州市高三毕业班第一次测试)请在横线处续写两个句子，要求每个句子都用比喻的修辞手法，三个句子形成排比。

　　　　 高三是一条崎岖的山道，奋力攀登，才能登上胜利的顶峰；

　　　　 高三是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 高三是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (高三是)一片广袤的果园，辛勤劳作，才能采摘丰硕的果实；

(高三是)一条奔腾的大河，勇敢搏击，才能到达成功的彼岸。

7．(山东省诚信中学2009学年度高三期末考试)由山东省慈善总会等单位发起的“同系爱心节”大型公益活动4月7日在济南启动，活动的目标是“让奉献成为一种社会风尚，塑造具有时代意义的社会公益品牌”，并倡议5月18日(谐音“我要帮”)为山东省“慈善日”，这将是全国率先设立的首个“慈善日”。

假如你是一名志愿宣传者，请你运用修辞手法，拟说一句有号召力或感染力的话，20个字左右。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　爱心结，结爱心，携手慈善，共建和谐。

6．(山东省威海市2009学年度高三期末调研考试)某学校为期三天的第五届运动会即将结束，请你用简洁的语言为组委会写一段闭幕词。(使用排比的修辞方法，不超过120字)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 老师、同学们：本届运动会即将结束了，经过全体裁判员、志愿者的辛勤工作和全体运动员的奋力拼

搏，圆满地完成了预定的各项比赛任务。我代表组委会，感谢所有的裁判员，感谢所有的运动员，感谢所有的

志愿者。我宣布学校第五届运动会闭幕。

5．(山东省淄博市2009学年度高三期末调研考试)标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。

4．(潍坊市2009届高三一模考试)由国家新闻出版总署、山东省人民政府主办的第十九届全国书博会将于2009年4月在山东省济南市举办。本届全国书博会将充分展示新中国成立以来全国新闻出版业所取得的巨大成就。为办好这届书博会，组委会决定面向社会公开征集主题语。请你为本届书博会拟写一条主题语。要求文字精炼，主题鲜明，运用对偶手法。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：(1)感受厚重齐鲁，品读天下文章。(2)泉城图书香，满目齐鲁情。(3)让图书走进生活，让书香温馨你我。(4)九州同贺书博会，泉城喜迎盛世图。(体现书博会主题，注意语句对偶即可。)

3．(山东省滨州市2009届高三一模试卷)某中学高一(4)班将召开“为汶川灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下

面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，至少运用一种修辞手法。

50字左右。

　　　　　　　 各　　 位　　 同　　 学 　 ，　　 今　　 天　　 我　　 们　　 召　　 开　　 “　　 为

汶　　 川　　 灾　　 区　　 捐　　 赠　　 棉　　 衣　　 棉　　 被　　 ”　　 的　　 动　　 员　　 会。

同　　 学　　 们　　 ！　　 让　　 我　　 们　　 积　　 极　　 行　　 动　　 起　　 来　　 ，　　 为

灾　　 区　　 的　　 同　　 学　　 送　　 去　　 一　　 份　　 温　　 暖　　 和　　 关　　 爱　　 。

答案　示例一：让我们用爱心帮他们焐热冰冷的双手，让我们用责任帮他们驱走冬日的寒冷，让我们用赤诚帮他们点燃生活的希望。

示例二：当你看到灾区的同学冒着严寒发奋苦读时，当你听说灾区的同学因为寒冷辗转难眠时，难道你不想为他们做点什么吗?

2.(驻马店市2009届高三第二次质量检查语文试题)依照下面画横线的句子，在两处横线上各写一个比喻句，要求句式与加线的句子相同，连接顺畅。

在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

站起来， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 在暴风骤雨中站成庄严的雕塑。　 在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。

2009年联考题

1.(安徽省皖西四校2009届高三下学期第一次联考)根据下列提供的描写对象及要求，展开对景物的描写。

景物：路旁的一条小河

(1)心情愉快时看小河(描写时要运用比喻的修辞手法，不超过30个字)

(2)心情忧郁时看小河(描写时要运用比拟的修辞手法，不超过30个字)

答案　 示例：(1)流水潺潺，浪花飞溅，小河如同一支快乐的乐曲，一路欢歌，奔向远方。

(2)鱼儿不游，水波不兴，小河默默地流淌，一路呜咽，消失在远方。