3. 推论:如果l为经过已知点A且平行于已知非零向量的直线,那么对于任意一点O,点P在直线l上的充要条件是存在实数t满足等式
.
其中向量
叫做直线l的方向向量.
推论证明如下:
∵ l//a ,∴ 对于l上任意一点P,存在唯一的实数t,使得.(*)
又∵ 对于空间任意一点O,有,
∴ ,
. ①
若在l上取,则有
.(**)
又∵ ∴
.②
当时,
.③
理解:⑴ 表达式①和②都叫做空间直线的向量参数表示式,③式是线段的中点公式.事实上,表达式(*)和(**)既是表达式①和②的基础,也是直线参数方程的表达形式.
⑵ 表达式①和②三角形法则得出的,可以据此记忆这两个公式.
⑶
推论一般用于解决空间中的三点共
线问题的表示或判定.
空间向量共线(平行)的定义、共线向量定理与平面向量完全相同,是平面向量相关知识的推广.
2.关于空间共线向量的结论有共线向量定理及其推论:
共线向量定理:空间任意两个向量、
(
≠0),
//
的充要条件是存在实数λ,使
=λ
.
理解:⑴上述定理包含两个方面:①性质定理:若∥
(
≠0),则有
=
,其中
是唯一确定的实数。②判断定理:若存在唯一实数
,使
=
(
≠0),则有
∥
(若用此结论判断
、
所在直线平行,还需
(或
)上有一点不在
(或
)上).
⑵对于确定的和
,
=
表示空间与
平行或共线,长度为 |
|,当
>0时与
同向,当
<0时与
反向的所有向量.
1.定义:与平面向量一样,如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量.平行于
记作
//
.
1. 回顾平面向量向量知识:平行向量或共线向量?怎样判定向量与非零向量
是否共线?
方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量.由于任何一组平行向量都可以平移到同一条直线上,所以平行向量也叫做共线向量.
向量与非零向量
共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使
=λ
.称平面向量共线定理,
第二课时3.1.2空间向量的数乘运算(二)
教学要求:了解共线或平行向量的概念,掌握表示方法;理解共线向量定理及其推论;掌握空间直线的向量参数方程;会运用上述知识解决立体几何中有关的简单问题.
教学重点:空间直线、平面的向量参数方程及线段中点的向量公式.
教学过程:
6. 练习:课本P92 7. 小结:概念、运算、思想(由平面向量类比学习空间向量)
5. 出示例:已知平行六面体(底面是平行四边形的四棱柱)
(如图),化简下列向量表达式,并标出化简结果的向量:
;
师生共练 → 变式训练
4. 推广:⑴;
⑵;⑶空间平行四边形法则.
3. 空间向量的加法与数乘向量的运算律.
⑴加法交换律:
+
=
+
;
⑵加法结合律:( +
) +
=
+ (
+
);
⑶数乘分配律:λ( +
) =λ
+λ
;
⑶数乘结合律:λ(u) =(λu)
.
2. 空间向量的加法、减法、数乘向量的定义与平面向量的运算一样:
=
+
,
(指向被减向量),
λ
(请学生说说数乘运算的定义?)
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