［要点导学］

1．实验目的：探究加速度与外力、质量三者的关系。这个探究目的是在以下两个定性研究的基础上建立起来的。

(1)小汽车和载重汽车的速度变化量相同时，小汽车用的时间短，说明加速度的大小与物体的质量有关。

(2)竞赛用的小汽车与普通小轿车质量相仿，但竞赛用的小车能获得巨大的牵引力，所以速度的变化比普通小轿车快，说明加速度的大小与外力有关。

15、一列在水平轨道上匀速运动的火车，在车厢内的水平桌面上放一小球，若车内旅客突然发现小球向火车头方向运动，试说明火车的运动情况。以这列火车为参照系，牛顿第一定律是否成立？

14、如图4-1-5所示，物块A、B叠放在一起，在10N的水平拉力的作用下沿水平面匀速向右运动，物块A受哪几个力的作用?物块B受哪几个力的作用？水平面对物块B的摩擦力多大？

　 A受二个力、B受五个力、10N

13.有一仪器中电路如图4-1-4所示,其中M是质量较大的一个金属块,两端与弹簧相连接,将仪器固定在一辆汽车上,当汽车启动时,哪只灯亮?当汽车急刹车时哪只灯亮?为什么?

　 当汽车启动时,绿灯亮；当汽车急刹车时，红灯亮

12、如图4-1-3所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的粗糙斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m ,劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( B )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.沿斜面向下的直线

B.竖直向下的直线

C.无规则曲线

D.抛物线

11、理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。可参考图4-1-2。

　　　 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面

上仍然要达到原来的高度

　　　 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个

斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

　　　 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放

时的高度

　　　 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动

　　　 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列②③①④(只要写序号即可)在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是　　　　　　 ( B )

　　　 A．①是事实，②③④是推论　　　　　　　　　 B．②是事实，①③④是推论

C．③是事实，①②④是推论　　　　　 D．④是事实，①②③是推论

10、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是( AC )

　 A．物体做曲线运动，一定受到了力的作用

　 B．物体做匀速运动，一定没有力作用在物体上

　 C．物体运动状态的改变，一定受到了力的作用

D．物体受到摩擦力的作用，运动状态一定会发生变化

9、下列情况中，物体运动状态发生改变的有(BCD)

　 A．物体在斜面上匀速下滑

　 B．在粗糙水平面上运动的物体逐渐停下来

　 C．物体以大小不变的速度通过圆弧轨道

　 D．物体以恒定的加速度做自由落体运动

8、小孩在向前行驶的轮船的密封船舱内竖直方向上抛出一个小球，结果小球落到了抛出点的后面，这是因为　 ( B )

　 A．小球离开小孩后，不具备向前的速度

　 B．轮船正向前加速运动

　 C．轮船正向前减速运动

　 D．小球在空中运动时失去惯性

7、门窗紧闭的火车在平直轨道上匀速行驶，车厢内有一人竖直上跳起后仍落会原处，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　 ( CD )

　 A．人起跳后，车厢底板仍然对他有向前的推力

　 B．人起跳后，车厢中的空气对他有向前的推力

　 C．人起跳后，在火车运动方向上仍具有与火车相同的速度

　 D．人起跳后，在水平方向上没有受到力的作用