6、下列是某同学在研究性学习中使用的两幅图片。据此判断，他的研究课题是(　 )

A．鸦片战争　　 B．甲午中日战争　 C．义和团运动　 D．八国联军侵华

5、下列几组通商口岸，按开放的先后顺序排列正确的一组是(　　 )

A．上海、南京、天津、苏州　　　　　 B．宁波、天津、重庆、汉口

C．厦门、福州、沙市、镇江　　　　　 D．南京、上海、苏州、杭州

4．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在( 　) 　 A．冲破了世家大族垄断仕途的局面　　 B．把选拔任用官员的权力集中到中央 　 C．扩大了各级官吏的采源　　　　　　 D．扩大了封建统治的社会基础

3.从下列图1到图2的变化，主要反映出(　　 )

图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

　 A．郡县制不利于统治被逐步废除　　 B．中国封建君主专制达到顶峰

　C．中央对地方的控制逐渐加强　　 　D．中央与地方之间的矛盾消除

2. 下列关于西周的“礼”、“乐”表述正确的是(　 )

①通过“礼”构建的秩序，西周维护着政治安定和社会和谐 ②“礼”的建设，形成了

西周文化的主框架 ③“礼”、“乐”是西周并行的两大制度 ④“礼”、“乐”是维护等级

差别的工具

A．①②③　　 B．①②④　 C．①③④　　 D．②③④

1．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。”文中的“大道”是指 (　　 )

　 ①禅让制　 ②世袭制　 ③公有制　 ④私有制

A．①③　　 B．②③　 C．③④　 D．①②

Chen Xia is in England now. She is from Canada. Her English name is Jane. She is sixteen years old. She is in Class Two. Her telephone number is 675-5426.

　 She is a good student.

2010--2011学年度第一学期惠来县

11. - Good morning!

- Good morning, Miss Zhang!

12. - Hi, Li Fang. This is Wang Wei.

- Hi, Wang Wei. This is Li Fang.

13. - Welcome to China!

- Thank you.

14. - See you later.

- See you.

15. - Good afternoon, Mr. Lee!

- Good afternoon, Miss Wang!

6. W: Hi, Michael! What class are you in?

W: I’m in Class Six, Grade Seven.

Q: What class is Michael in?

7. M: Hi, Jane. How old are you?

W: I’m twelve.

Q: How old is Jane?

8. M: Excuse me, what are those in English?

W: They’re cakes.

Q: Are those books?

9. M: What’s that in English?

W: It’s a car.

Q: What’s that in English?

10. M: Mrs. Black, what’s your telephone number?

W: It’s 6852-3556.

Q: What’s her telephone number?

1. How old are you?

2. What’s this in English?

3. Are these pens?

4. How do you spell it?

5. Are you in Grade Seven?