0  375596  375604  375610  375614  375620  375622  375626  375632  375634  375640  375646  375650  375652  375656  375662  375664  375670  375674  375676  375680  375682  375686  375688  375690  375691  375692  375694  375695  375696  375698  375700  375704  375706  375710  375712  375716  375722  375724  375730  375734  375736  375740  375746  375752  375754  375760  375764  375766  375772  375776  375782  375790  447090 

6.设f(x)定义在实数集上的周期为2的函数,且为偶函数,当x∈[0,1]时,

,则由小到大的顺序是____________

简答.提示:1-4.DBCB; 4.取;取x1=x2=-1得f(-1)=0

再取x1=-1,x2=xf(-x)=f(x);  5. 0.5;  6. 周期是2且偶函数可得

又在[0,1]上f(x)=x-2008,是增函数,且

[解答题]

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5.设f(x)是R的奇函数,f(x+2)=-f(x),当0≤x≤1,时,f(x)=x,则f(7.5)=   

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4.(2004福建)定义在R上的偶函数f(x)满足f(x)=f(x+2),当x∈[3,5]时,f(x)=2-|x-4|,则(  )

    A.f(sin)<f(cos)             B.f(sin1)>f(cos1)

    C.f(cos)<f(sin)           D.f(cos2)>f(sin2)

[填空题]

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3.设f(x)是R上的实函数,且满足:f(10+x)=f(10-x),f(20+x)= -f(20-x),则f(x)是(  )

A.是偶函数又是周期函数  B.是偶函数但不是周期函数

C.是奇函数又是周期函数  D.是奇函数但不是周期函数

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2.已知f(x)对任意的整数x都有f(x+2)=f(x-2),若f(0)=2003,则f(2004)= (  )    A.2002    B.2003   C.2004    D.2005 

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1.(2007石家庄质检)已知是定义在R上的偶函数,且恒成立,当时,,则当时,函数的解析式为(  )

   A.   B.   C.  D.

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2.抽象函数处理方法,主要是“赋值法”,通常是抓住函数特性,利用变量代换解题。要能灵活驾驭函数性质及概念的本质。也常联系具体的函数模型可以简便地找到解题思路,及解题突破口。

 

同步练习     2.11 抽象函数

[选择题]

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1.抽象函数一般是函数的一些特性,由这些特性讨论函数的单调性、奇偶性、周期性及图象的对称性,或是求函数值、解析式等。

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[例1]已知函数对一切,都有,求证:

(1)是奇函数;(2)若f(x)的图象关于直线x=1对称,则f(x)恒等于0.

解:(1)在中,

,得

,得,∴

,即, ∴是奇函数

(2)f(x)是奇函数,则f(-x)=-f(x).且f(0)=0

图象关于直线x=1对称,即点(x,y),(2-x,y)同在曲线上,有f(2-x)=f(x),

且f(2)=f(0)=0  又已知f(x+y)=f(x)+f(y)

f(x)= f(2-x)=f(2)+f(-x)=f(2)-f(x)2f(x)=f(2)=0即f(x)≡0.

方法提炼:1.赋值法.赋值的目的要明确,本题就是要凑出f(0),f (-x)与f(x)的关系;2.领会函数式变换的依据、目的和策略的灵活性。

[例2]已知函数f(x)的定义域是x≠0的一切实数,对定义域内的任意x1,x2都有,且当

(1)求证:f(x)是偶函数; (2)f(x)在(0,+∞)上是增函数;

(3)解不等式

解:(1)令,得,∴

,得

是偶函数

(2)设,则

,∴,∴

,∴

上是增函数

(3),∴

是偶函数

∴不等式可化为

又∵函数在上是增函数,

∴0≠,解得:

即不等式的解集为

[例3] 定义在R上的函数y=f(x),f(0)≠0,当x>0时,f(x)>1,且对任意的ab∈R,有f(a+b)=f(af(b).

(1)求证:f(0)=1;

(2)求证:对任意的x∈R,恒有f(x)>0;

(3)求证:f(x)是R上的增函数;

(4)若f(xf(2xx2)>1,求x的取值范围.

(1)证明:令a=b=0,则f(0)=f 2(0).

f(0)≠0,∴f(0)=1.

(2)证明:当x<0时,-x>0,

f(0)=f(xf(-x)=1.

f(-x)=>0.又x≥0时f(x)≥1>0,

x∈R时,恒有f(x)>0.

(3)证明:设x1x2,则x2x1>0.

f(x2)=f(x2x1+x1)=f(x2x1f(x1).

x2x1>0,∴f(x2x1)>1.

f(x1)>0,∴f(x2x1f(x1)>f(x1).

f(x2)>f(x1).∴f(x)是R上的增函数.

(4)解:由f(xf(2xx2)>1,f(0)=1得f(3xx2)>f(0).又f(x)是R上的增函数, ∴3xx2>0.∴0<x<3.

关键点注:解本题的关键是灵活应用题目条件,尤其是(3)中“f(x2)=f[(x2x1)+x1]”是证明单调性的关键,这里体现了向条件化归的策略.

[例4]已知f(x)是定义在R上的函数,且f(x+2)(1-f(x))=1+f(x).

(1)求证:f(x)是周期函数; (2)若,试求f(2001),f(2005)的值。

解:

解题要点 用活条件,

[研究.欣赏] 函数f(x)对一切实数x,y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0,  (1)求的值;  (2)对任意的,都有f(x1)+2<logax2成立时,求a的取值范围.

解:(1)由已知等式

又∵,∴

(2)由

由(1)知,∴.∵

上单调递增,

要使任意都有成立,必有都成立.

时,,显然不成立.

时,,解得

的取值范围是

方法提炼  怎样赋值?需要明确目标,细心研究,反复试验;(2)小题中实质是不等式恒成立问题.

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6.由已知:=2,∴,原式=16

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同步练习册答案