(二)结论:测交结果与预期相符,证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,并进入不同的配子中。
(一)过程及结果
(一)解释
(二)图解 1、两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
2、F1产生配子时,等位基因彼此分离,位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种,且数量相等。
3、受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(一)过程 (二)结果
1、F1全为黄圆。表明粒色中黄色是显性,粒形中圆粒是显性。
2、F2中出现了不同性状之间的重新组合。
3、F2中4种表现型的分离比为9︰3︰3︰1。
(二)反推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。
1、隐性突破法:若子代中有隐性个体(aa)存在,则双亲基因型一定都至少有一个a存在,然后再根据亲代表现型做进一步推断。
2、根据子代分离比解题
(1)若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是杂合子。即Bb×Bb→3B ︰1bb。
(2)若子代性状分离比为显︰隐=1︰1→双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb︰1bb。
(3)若子代只有显性性状→双亲至少有一方是显性纯合子,即BB× →B 。
[基础训练]
1、如图为白化病遗传系谱图(有关基因用A、a表示),请据图回答:
(1)该遗传病的致病基因在常染色体上,是隐性遗传病。
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa、aa。
(3)Ⅲ2是纯合子的概率为1/3,Ⅲ3的基因型为Aa。
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性为1/6,预计他们生一肤色正常男孩的可能性为5/12。
2、已知果蝇的长翅对残翅为显性,现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验,则下列哪项不是必须的( D )
A、亲本果蝇必须是未交配过的纯种 B、亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同
C、在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本 D、长翅果蝇必须作母本,残翅果蝇必须作父本
3、玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象,用杂合子自交产生的种子做了如下实验:将1600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份,1份播种在有光处,另一份播种在黑暗处,数日后种子萌发长出幼苗。结果如下:请回答:
|
绿色 |
白色 |
有光处 |
601 |
199 |
黑暗处 |
0 |
800 |
(1)从理论上讲,杂合子自交产生种子的遗传因子组成及比例是1AA︰2Aa︰1aa。
(2)从理论上讲,所得幼苗的表现型及比例是3绿︰1白。
(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?不符合。试分析其原因是性状的表现在受遗传因子控制的同时,也受环境条件的影响。
(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素形成的影响”,则
1实验材料应选遗传因子组成是A(从下列选项中选择)的玉米种子。
A、AA B、Aa C、aa D、以上三种均可
2写出实验设计思路:取遗传因子组成为AA的种子若干,均分两组,分别种在有光和黑暗环境中,其余条件相同且适宜,过一段时间后观察并比较种子萌发后的幼苗的表现型情况。
[高考模拟]
4、(2007江苏高考)如图为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是( B )
A、该病为常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-4是携带者
C、Ⅱ-6是携带者的概率为1/2
D、Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2
5、(2007上海高考)Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性,已生3个孩子中有一个是Rh阳性,其他两个是Rh阴性,再生一个孩子是Rh阳性的概率是( D )
A、 B、 C、 D、
(一)正推法
1、方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。
2、实例:两个杂亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算:由杂合双亲这个条件可知:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。故子代中显性性状A 占3/4,显性个体A 中纯合子AA占1/3。
(三)杂合子自交n代后,纯合子与杂合子所占比例的计算
当杂合子(Aa)自交n代后,后代中的杂合子(Aa)所占比例为,纯合子(AA+aa)所占比例为,其中AA、aa所占比例分别为。当n无限大时,纯合子概率接近100%。这就是自花传粉植物(如豌豆)在自然情况下一般为纯合子的原因。如图曲线表示随着自交代数的变化,纯合子、杂合子所占比例的变化。
(二)用配子的概率计算
1、方法:先算出亲本产生几种配子,求出每种配子产生的概率,再用相关的两种配子的概率相乘。
2、实例:如白化病遗传,Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa,父方产生A、a配子的概率各是1/2,母方产生A、a配子的概率也各是1/2,因此再生一个白化病(aa)孩子的概率为1/2×1/2=1/4。
(一)用分离比直接计算:如人类白化病遗传:Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa,则杂合双亲再生正常孩子的概率是3/4,生白化病孩子的概率为1/4,再生正常孩子是杂合子的概率为2/3。
(二)纯合子和杂合子的判断
1、隐性纯合子:表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
2、显性纯合子和杂合子的判断
设A、B为具有相对性状的个体,A为具有显性性状的个体,B为具有隐性性状的个体。
(1)自交法:若亲本A A,则亲本A为纯合子。
若亲本A A、B均出现,即出现性状分离,则亲本A为杂合子。
此方法是适合于大多数植物的最简便的方法,但不适用动物。
(2)测交法:若亲本A×B→只有A,则亲本A可能为纯合子。
若亲本A×B→只有B,则亲本A为杂合子。 若亲本A×B→有A有B,则亲本A为杂合子。
注意:若待测个体亲本A为雄性动物,应注意与多个隐性雌性个体交配,以便产生更多的个体,使结果更有说服力。
[思考感悟]如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株,那么这些F2植株中一定是3株高茎、1株矮茎吗?
不一定。3︰1的结果必须在统计大量植株后才能得到。
[基础训练]1、孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究,他揭示出了遗传的两个基本规律。在下列各项中,除哪项以外,都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素( A )
A、F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
B、F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等
C、在F2中各基因出现的机会相等
D、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
2、在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是( C )
①开花前人工去雄;②开花后人工去雄;③自花授粉前人工去雄;④去雄后自然授粉;⑤去雄后人工授粉;⑥授粉后套袋隔离;⑦授粉后自然发育
A、①④⑦ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、①⑤⑥
3、一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠(一只白,一只黑),若这对豚鼠再生2只小豚鼠,一只为黑色,一只为白色的概念是( B )
A、1/4 B、3/8 C、3/16 D、7/16
[高考模拟]4、(2007南京模拟)动物甲状腺功能有缺陷会导致甲状腺激素分泌不足,有一种耕牛,其甲状腺功能缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体上的隐性基因纯合所致。下列有关这种牛的叙述中不正确的是( C )
A、缺少甲状腺激素的牛,其双亲可能是正常的
B、甲状腺功能正常的个体,可能具有不同的基因型
C、甲状腺功能有缺陷的个体,一定具有相同的基因型
D、双方有一方是缺陷者,后代可能出现正常个体
5、(2007广州模拟)假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假说-演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( B )
A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
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