5、(2008温州模拟)下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图；图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图；图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是(　 C　 )

A、图(1)中基因A与a、B与b分离；A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生在图(2)中D时期

B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期

C、图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同

D、该夫妇在此次生殖过程中，形成了2个受精卵

4、(2007上海高考)下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是(　 D　 )

A、3→6→4→1→2→5

B、6→3→2→4→1→5

C、3→6→4→2→1→5

D、3→6→2→4→1→5

3、图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

(1)根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。

1个亲代细胞可产生4个子细胞；每个子细胞内染色体数目减半；同源染色体分开并分配到不同的子细胞中。

(2)有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分裂情况：

1如何分辨配子A和配子B？A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体。

2异常配子A、B产生的原因有可能是减数第一次分裂后期，同源染色体没有分开，进入同一个细胞中。

3如果一个A的卵子(含两条21号染色体)成功地与一个正常精子受精，写出新个体将会患的遗传病名称：21三体综合征。

4这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：

解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？

X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因。

[高考模拟]

2、如图中1-4表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法正确的是(　 D　 )

A、图中a表示染色单体数量的变化　　　　　　　　

B、1时的细胞称为初级精(卵)母细胞

C、基因突变发生在2→3的过程中

D、着丝点的分裂发生在3→4的过程

1、如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。

(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：122567；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：138104911。

(2)此动物的正常体细胞中有2对同源染色体，细胞核中有4个DNA分子。

(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图56。

(4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图138。

(5)在上述分裂图中，每条染色体上只有一个DNA分子的是图567911。

2、染色体中是否具有同源染色体，有丝分裂后期(有)，减Ⅰ后期同一极(无)，减Ⅱ后期(无)。

结果：D为有丝分裂后期，E为减Ⅱ后期，F为减Ⅰ后期。

[基础训练]

1、染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期(有)，减Ⅱ后期和有丝分裂后期(否)；

2、细胞中是否具有同源染色体，有丝分裂中期(有)，减Ⅱ中期(否)。

结果：A为有丝分裂中期，B为减Ⅱ中期，C为减Ⅰ中期。

(二)三个后期图的判断

推证步骤是：

(一)三个中期图的判断

推证步骤是：

1、染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上，减Ⅰ中期(否)；

5、(2008广东生物21)仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是(　 CD　 )

A、分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成　　　

B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

C、联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

D、同源染色体分开分别进入两个子细胞