(六)实验器材(实验中要用到实验材料、试剂和用品)；

(五)实验假设(实验中可能会得到的结论)；

(四)实验中要检测的指标(衡量实验结果的标准)；

(三)实验方法(常用对比实验法)；

(二)实验原理(实验所应用到的生物学知识或原理)；

(一)实验目的(要解决的问题)；

(二)局限性

1、难以设计出标准化、易操作的生态工程样板。

2、设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导。

[基础训练]1、下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是(　 B　 )

A、该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题

B、该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理

C、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施

D、该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一

2、下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是(　 C　 )

A、物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物

B、物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定

C、整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心

D、系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系

3、江苏某县地处水乡，畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图，回答问题。

(1)该农业生态系统的能量流动从桑等生产者固定太阳能开始，图中属于消费者的生物有蚕、禽、畜。

(2)与传统农业生态系统相比，该农业生态系统更能净化环境，主要原因是粪便等“废弃物”被及时利用。

(3)该农业生态系统为何能提高经济效益？实现了物质和能量的多级利用，提高了农产品的产量；减少了化肥、农药的使用(降低农业投入)。

(4)从生态系统稳定性看，该农业生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是抵抗力稳定性较高(营养结构较复杂，自动调节能力较强)，请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法：天敌防治、激素防治、种植转基因抗虫作物。

(5)根据该县地处水乡这一资源优势，请就该农业生态系统提出一条合理化建议。蚕沙碎屑养鱼；池塘塘泥肥田。

4、如图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：

(1)该恢复工程中，①②是指平整压实土地、人工制造表土措施。

(2)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长。

(3)该生态工程所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理。

(4)根据下图说明我国现有的生产模式严重违反了 B 生态工程原理。

A、整体性原理

B、协调与平衡原理

C、系统的结构决定功能原理

D、物质循环再生的原理

5、珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基鱼塘和桑基鱼塘。下图是蔗基鱼塘和桑基鱼塘的模式图，据图回答下列问题：

(1)该系统中最基本的成分是桑树和甘蔗，要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源，各类生物要保持相对稳定。

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量流向对人类最有益的部分；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有食物链短及能量多级利用的特点。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过分解者的作用，释放出矿质离子和CO₂，被植物利用。

(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间内保持动态平衡。

(5)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循系统的结构决定功能的原理。

(一)前景：随着我国社会、经济的发展，以及可持续发展战略的实施，我国的生态工程一定会展现出广阔的发展前景。

(三)鉴定DNA和RNA时，常用甲基绿、吡罗红混合染色剂。

[思考感悟]组成生物体各种高分子有机化合物的基本单位是什么？

组成多糖(糖原、纤维素、淀粉)的基本单位是单糖(葡萄糖)，组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸。

[基础训练]1、三大营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：

据上表内容不能作出的判断是(　 A　 )

A、糖是生命活动的主要能源物质

B、耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关

C、体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同

D、同质量时，脂肪贮存能量最多

2、淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因，它们的基本组成单位依次是(　 B　 )

A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸　　　　　　　　　　　　　 B、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸

C、麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸　　　　　　　　　　 D、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸

3、华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。

材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

方法步骤：

(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

(2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中。

(3)放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。

(4)结果预测和分析：

①A缸内的苹果幼苗正常生长。

②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。

③若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。

④若B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。

⑤若B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

[高考模拟]

4、(2008山东理综1)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是(　 C　 )

A、糖脂　　　　　　　　　　　 B、磷脂　　　　　　　　　　　 C、糖蛋白　　　　　　　　　　 D、脂蛋白

5、(2007广东高考)为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：

①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果，见下表：

注：+：有(溶解)；－：无(不溶解)；灰分指物质燃烧后剩下的部分。

②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有关Fe元素。

③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

根据以上实验现象和结果，推断出：

A、血红蛋白；B、脂肪；C、染色体(质)；D、(半)纤维素；E、(半)纤维素酶。

[作业]

(二)蛋白质鉴定所用双缩脲试剂化学成分与斐林试剂相同，但使用方法和反应原理不同。