3、谁告诉老师。板书：

水池　　 姐姐　　　 来吧

平地　　 杜鹃花　　 照吧

果园　　 果树　　　 喝吧

山谷　　 画眉鸟　　 唱吧

2、读2-5自然段，并做记号。

1、我们知道了泉水从什么地方“冲出来的”，那么泉水流过了哪些地方？遇见了谁？说了些什么？

2、开火车读读课文，大家评一评，几位同学读得怎么样？

1、同学们，上节课我们一起品尝了冲出石缝的“泉水”，下面我们就和泉水一起到外走走。

5、默默课文，不要出声思考：我们跟着泉水，看看他到哪儿去？经过了哪些地方，做了哪些事情。

4、齐读第一自然段。

3、泉水从什么地方出来？怎么出来的？

(石缝中冲出来的，启发学生体会“冲”)

2、读完了同桌相互交流。

1、读课文，了解泉水流经的路线。