1、教师巡视检查，帮助指导。

3、教师组织小组全作，读完课文后，还是有生字不认识，那么就和小组成员一起合作解决。

2、教师组织学生自读，现在同学们自己读课文并划出生字词语，试着认识。

1、教师先范读课文，注意音韵节奏及感情，以引起学生的朗读兴趣。

3、齐读课题：雷锋叔叔，你在哪里

2、雷锋叔叔从小就失去了父母，在党和人民的关怀下，他上了学，当了解放军，并且多次立功，为人民贡献了他的辉的一生，雷锋叔叔离开我们已很多年了，我们到哪里去寻找他吗？

1、同学们，你们听过雷锋叔叔的故事吗？

2、学习雷锋精神，将奉献旨内在心灵，外化行为。

1、朗读、背诵、理解和领悟课文。

2、有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。