5、老师巡视辅导，发现错误，相机纠正。

4、请同学们拿出铅笔，把本课的9个生字布　 宇格里认真书写。

3、用组词说一句话。

2、谁能把自己组的词读一读?(老师相机纠正不正确的词)

1、请同学们为今天的9个生字各组2个词，不会的请查字典。

3、(让学生一一说过)今天的生字，在写的时候要注意，请看“朗”字，左边不要写成“良”，下面是一点。

学生书写“朗”。

2、交流识记方法。

换一换，加一加。

1、请同学们看61页生字。你最会识记哪一个?先与同桌互相交流一下。

5、分组读。

4、表现真棒!看来这些生字与大家已成了好朋友了，谁再将课文朗诵一遍?(指名)