3、学生质疑，师生共同释疑。

2、看图思考：诗人是站在哪里看到这些景物的?

(结合理解“窗含”、“门泊”两个词语的意思)

1、　 师范读，要求学生边听边观察插图，思考：画面上有哪些景物？　

(柳树、黄鹂、天上飞的白鹭、山上的积雪、讲面上的船)

板书：黄鹂、白鹭、雪、船

3、指明朗读、齐读、注音纠正读错的地方。

(如“行”不读xíng，“泊”不读"pò”。

2、同桌互读。

1、自由朗读，借助生字表的拼音读准字音，再读正确读通这首诗。

3、揭示诗题“绝句”简要说说诗人杜甫。

2、填句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、比赛背诵《望庐山瀑布》

第二课时

(学习《绝句》)