1、会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。

22、我为你骄傲

3、介绍自己搜集或了解到的画家优秀作品的图片，用上课文中的词语。用游戏形式巩固要求会认，写的字。

2、有感情地集体朗读课文。

1、小组分角色朗读课文，注意读出感情。

3、自选交流的方式，反馈对语文语句的理解、感悟。

感情朗读，运用积累

1、根据自己理解，选定品读的语段，自由组合。

a、读懂戴嵩的画技。(课文1-4自然段)

b、读懂戴嵩谦虚的品质。(课文5-6自然段)

c、读懂牧童坚持实事求是。(课文5-6自然段)

3、牧童敢于批评大画家。(引导：坚持实事求是)

小组合作，品读课文