2、读读上面的字，说说你有什么发现。

1、出示小女孩的画像，猜猜她是谁？

板书：玲玲

3、懂得在生活中要肯动脑，坏事也能变好事的道理。

教学重点：识字和写字

教学难点：有感情地朗读课文

教学类型：新授课

教学准备：生字卡片，课文录音

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。

1、会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个生字。

25、玲玲的画

授课时间：　　 年　 月　 日

教学目标：

通过学习，同学们已掌握了要求，希望同学们养成积累好词佳句的好习惯。并能够运用在学习中。

4、让学生讨论交流将为社会做些什么？

3、教师小结。

2、让学生说说作为公民应该为社会做些什么？