32、阿德的梦

授课时间：

教这目标：

4、学会积累，更要学会运用。

3、试着用上面的词语练习说话。

2、积累：宏大、躲避、尘埃、枯萎、书籍、遮住、耐不住

1、完成课后练习“读读抄抄”。

2、出示本课要求写的生字，交流识字方法。

(1)用字组词，护词，理解字义。

(2)重点指导较难或易写错的字。

“染”字上半部右边的“九”字，不要多加一点。“谜”字先写“讠”，再写“米”，最后写走之儿。注意“寒”字的书写。

1、出示认读字卡片。

(1)指名读，开火车读，齐读。

(2)说说怎样识记这几个字。

朗读课文，圈出文中的生字读一读。

恐龙的灭绝至今还是个谜，希望同学们长大后能把它解开。

5、课后收集有关恐龙的资料。