[写作指导]这是一道命题作文，极为简单寻常的两个字，却蕴含着极大的思想张力，深刻的思想内涵。对于这个题目，要想写出深度，写出新意，就必须逆向思维，反弹琵琶。可以形成“熟悉有时是一种可怕的习惯”“不要觉得一切都熟悉，要走出生活的惯性，以求新的发现”的深刻立意，进而阐述“人们所熟悉的东西，有时又在束缚着人们”的道理，有利于培养学生的求异思维和创新思维。议论文，散文，记叙文体，均可写出高质量的上乘之作。

[精彩例文]

熟悉

四川考生

智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如。

--《信心铭》(僧璨大法师)

　　我们惊叹太白清新飘逸的诗句，那是因为他熟悉中华的经典；我们欣赏朗朗(编者注：郎郎)悠扬婉转的琴声，那是因为他熟悉黑白的键盘；我们感叹哥白尼的发现，那是因为他熟悉浩瀚的宇宙。

　　真正的智者不是博而不精的涉猎，那样只会庸人自扰。当心无旁骛地对一个领域深入研究，达到无人能及的熟悉，在熟悉中，万物法度便清晰简单。

　　中国自古就有“读书百遍，其义自现”的训诫。当百遍的“咀嚼”之后，才会熟悉文中意旨；当百遍的“消化”之后，熟悉才会让其义自现。

　　西方哲学家也说过“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉会让人明白很多道理，熟悉才会让人了解万物的法度。

　　当司马迁熟悉中华历史，才有了《史记》的不朽；当李时珍熟悉百草千方，才有了《本草纲目》的伟大；当纪晓岚熟悉经史子集，才有了《四库全书》的浩瀚。熟悉造就了华夏的辉煌，缔造了民族的昌盛，成就了伟人的不朽。

　　心无旁骛地研究，才有了无人能及的熟悉，才造就了千古流传的功绩。冷僻枯燥的文字没有阻止住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了季羡林先生。

　　如果没有对文字的熟悉，他不会有巨大的成就；如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉，他不会有深刻的认知，如果没有对华夏典籍的熟悉，他不会有真知灼见的眼光；如果没有……

　　没有那么多如果，熟悉成就了这位伟大的国学大师。而他熟悉的秘诀，就在于心无旁骛地钻研。心无异，行才正，思才深。

　　成功其实很简单，就是达到无人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的钥匙，一块登上成功的阶梯。

　　释迦牟尼在菩提树下七天七夜的心无异，才成就了佛祖的大彻大悟。僧璨大师对佛法的熟悉，才有了“智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如”的劝世良言。

　　熟悉，万法一如。

[写作指导]“踮起脚尖”是一个动词短语，勾勒出一个富于弹性和张力的喻义性动态意象，意蕴丰厚，耐人寻味。审题中，可采用添枝加叶法思考：(谁)(为什么)踮起脚尖(干什么)。从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维核心，踮起脚尖，可以观景，可以跳舞，可以高瞻远瞩，可以思念远方亲友……它围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心，至少蕴含“励志”“认知”和“践行”三个层面的寓意。主观上，可引申提炼“不满现状，争取更高”、“努力进取，追求卓越”、“提升自我，超越自我”等观点；客观上，可引申提炼“升高而致远”、“更高才能更阔”、“挖掘潜力得发展”、“目标要有可行性”等观点。意象鲜活，含义丰富，可引发思想、文化、学习、实践等方面的多极联想和思考，从不同角度提炼中心和观点。注意要求中要求文体特征鲜明--限定在记叙文和议论文范围内。

[精彩例文]

踮起脚尖

湖南考生

踮起脚尖，就更靠近阳光。--题记

　踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！

　踮起脚尖，感受大自然的美丽。

　看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。

　踮起脚尖，谱写人间的真爱。

　瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！

　踮起脚尖，成就完的美人生。

　听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。

　踮起脚尖，就更靠近阳光。

　许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！”

　然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。

　美好的景色要求我们踮起脚尖。

　人间的真爱驱使我们踮起脚尖。

　完美的人生离不开我们踮起脚尖。

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

[写作指导]这是一则半命题作文，以“站在___________的门口”为题写一篇文章。首先，必须把题目补充完整。可以记叙经历，如“站在考场门口”：①写莘莘学子不同的神态、举止，反映他们的精神面貌的差异；②写自己的心理活动，反映自己的期望和愿景；③写千万父母的等待、张望，反映可怜的天下父母心。可以抒发感情，如“站在十八岁的门口”：①哭泣--虚掷光阴、前程暗淡、愧对父母、追悔莫及；②徘徊--自暴自弃？顺其自然？另辟蹊径？重整旗鼓？③叩门--带着勇气、自制力、恒心上路。也可以发表议论，如“站在历史的门口”：①质问--青史记载的文字有多少是真实的？百姓的价值如何定位？②叩问--王侯将相，宁有种乎？百姓的发展环境有欠公允；③感叹--历史的博大和永恒是因为她总能千年如一日地不停息地前进，永远把自己经营到及至，把小事做到伟大；尊重世事，不作武断地判官，不作无谓地看客和谈客。还可以展开想象，如“站在古人的门口”：①在嵇康门口，兴至可入，兴尽可返，他是一个不藏心机的朋友；②在孔子门口，要敛声屏气，恭敬虔诚，他是一个有涵养能自持的师者；③在苏轼门口，可推心置腹，将疼痛诉求，他是一个医治精神创伤的良医。

[特别提示]⑴补题内容切忌空洞、大而无当，尽量切入点小，具体一些，这样容易把握。⑵多角度联想，拓展思维，可以从作文要求和提示中找到启发，如“可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等”。可以集中一种表达方法，也可以在一个话题里分别用到这四种。⑶高考命题有倡导“健康的思想情感”“积极的人生态度”“追求真善美”的义务，所以观点一定要把握好原则和尺度。⑷注意方法和技巧，如写记叙文类的文章，要特别讲究构思和语言；如写议论文，要特别注意观点的鲜明，结构的严谨，选例的精当，语言的齐整。

[精彩例文]

站在黄花岗陵园的门口

湖北考生

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：

　赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？

　皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

　圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

　春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

　新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。

　辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。

　空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

　民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

　檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

　枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。

　悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

　人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

　义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

　起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

　行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。

　皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

　愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

　沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

　红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

　和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。

　碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。

　英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。

　召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。

　今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。

　民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。

　聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。

　后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？

　有一首歌唱道：

　我有一双隐形的翅膀，

　带我飞，给我希望。

　我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。

[写作指导]这是一个给材料的命题作文，审题没有难度。材料有了明确的信息，这个翅膀可以“带我飞，给我希望。”可以“带我飞，飞向远方。”这两点是从隐形翅膀的作用这个角度讲述的，隐性的翅膀可以给我希望。还要分析作文的题目“我的隐形的翅膀”，首先，要看这个题目的限制，不是别人的隐性翅膀，而是“我”的，其次，要注意“隐性的翅膀”的比喻义，从材料中我们可以明确，这个翅膀是一种美好的事物，因为它可以“给我希望”，带我“飞向远方”，那么这个隐性的翅膀比喻什么呢？考生可以运用边问边答的形式，展开想象，这个隐形的翅膀可以是一种精神，也可以是一种爱，具体一点说可以是爱心、坚强、勇敢、信念等。写作时，最好写成记叙文，记叙自己的隐形的翅膀给自己帮助的一件事，也可以写成议论文，论述自己的隐形的翅膀的作用等。

[精彩例文]

我有一双隐形的翅膀

北京考生

纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。

自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔•吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

美国前第一夫人埃莉诺•罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。

自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。

或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！

这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！