3．下列言论有悖于民本思想的是(　　 )

　 　 A．“因民之利而利之”

　 　 B．“兼相爱，交相利”

　 　 C．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”

　 　 D．“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟”

2．孔子是我国著名的教育家，对右图《孔子讲学图》的评价不正确的是(　　 )

　　 A．孔子讲学的教本是四书

　　 B．孔子讲学注意因材施教

　　 C．孔子讲学主张“有教无类”

　　 D．孔子教育学生“学而时习之”

1．战国时期，诸子百家学说最突出的共同点是(　　 )

　　 A．提出社会变革的主张　　 　 B．反对掠夺战争

　　 C．主张实行“法治”　　　 　 D．主张放宽刑罚、减轻赋税

2．列数字、作比较

2结合课文第一部分，说说文章是怎样从形象的描绘到科学的分析，进而揭示事物特征的。(学生讨论，教师归纳)

　　 1请同学们速读课文，然后写出这篇文章的结构提纲和大意(抽一名学生上黑板板演，教师订正)。

《死海不死》是一篇介绍地理知识的说明文。它以生动活泼的形式说古道今，举实例，引传说，列数据，通俗地向读者介绍了死海的特征和它的形成过程。“死海不死”这个标题看似矛盾，其实正抓住了死海的奇异特征，这就是既“死”又“不死”。全文写得有条不紊，饶有趣味。

2、下列解释是“死”的义项。请在下列句子中选择与之相应的义项，填在后面的括号里。

A失生去命　　 B不顾性命、坚决　　 C不活动、不灵活　　 D不通的　　 E指“干涸”　　 F古板　　 G没有生物

①那时，死海真的要死了！(A、E)

②这大概就是“死海”得名的原因吧！(G)

③……真是“死海不死。(G、A)

④……受神灵保佑，屡淹不死。(A)

1、解释词语：

(安然无恙)恙，读yàng，平安无事的样子，没有遭受什么病害或灾祸。

(怙恶不悛)怙(hù)，依靠，凭借；悛(quān)，不读(jùn)，改过，悔改；一贯作恶，不肯悔改。

(执迷不悟)执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。

(谕告)告诉，使人知道。