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3.因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。

运输方式
自由扩散
协助运输
主动运输
跨膜方向
高→低
高→低
一般:低→高
载体协助
不需要
需要
需要
消耗能量
不用
不用

物质举例
氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子(苯还是脂溶性的)水、甘油、乙醇等较小的分子
氨基酸、葡萄糖等较大的有机分子
K+、Mg2+、Na+ 、Cl带电荷的离子

[旁栏思考题]学生思考讨论回答,教师提示。

[提示]这是细胞的胞吞作用。这对于人体有防御功能,并有利于细胞新陈代谢的正常进行。

[技能训练]学生思考讨论回答,教师提示。

[提示]1.K+和Mg2+是通过主动运输进入细胞的。

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2.自由扩散与协助扩散的共同之处是都不需要细胞消耗能量。不同之处是:前者不需要蛋白质的协助,后者必须有蛋白质的协助才能实现。

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3.通过观察此图还可联想并提出,细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。

[板书]被动运输:由顺浓度梯度的扩散。

主动运输:逆浓度梯度的运输。

[边讲边列表]

[思考与讨论]学生思考讨论回答,教师提示。

[提示]1.自由扩散和协助扩散都不需要消耗能量。因为二者都是顺物质的浓度梯度进行的。

试题详情

[引入]以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,教师提示。

[提示]1.从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子(苯还是脂溶性的)很容易通过合成的脂双层;水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基酸、葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。

2.葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质。

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探究法、讲述法、演示法

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2.教学难点

主动运输。

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1.教学重点

物质进出细胞的方式。

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2.进行图表数据的解读。

试题详情

1.说明物质进出细胞的方式。

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同步练习册答案