1. (8分)如图是一个草原生态系统食物网简图,请分析下列问题:
⑴ 在这个食物网中有_____条食物链。
⑵ 既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是 _____________。
⑶ 小鸟与蝗虫的种间关系为____________________。
⑷ 在这生态系统中,生产者通过___________作用,使碳元素进入到生物群落中,生产者、消费者又通过_________作用,使碳元素回到大气中。
⑸ 如果小鸟所含能量为9×106KJ,那么蛇从小鸟获得的能量为_______________。
⑹ 图中所列生物作为该生态系统的一个部分,再与__________一起,就构成了一个生物群落。
⑺ 如由于环境改变,蟾蜍不适应新环境而大量死亡,那么蝗虫数目变化情况是:________。
34. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株。g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,g g-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是
A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
第Ⅱ卷
33. 在1957年,美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,右表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量,R表示生物呼吸消耗的能量(NP=GP-R)。下列叙述中不正确的是( )
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③
B.能量在第三和第四营养级间的传递效率约为5.5%
C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在粪便中
32. 为了验证动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学一开始将健康、发育状态一致的雄兔15只,随机均分为三组,分别取等量(且适量)的放射性碘溶液注射到三组兔子体内。第4天,分别注射等量(且适量)的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液,每隔一定时间用放射性测定仪分别测定三组兔子甲状腺的放射量,并作记录(如右图),下列说法错误的是( )
A.实验中选用15只而不用三只兔子的好处是避免偶然因素对实验结果的影响
B.开始的2天内兔子体内甲状腺的放射量上升的主要原因是三组雄兔体内的甲状腺细胞通过主动运输方式大量吸收碘离子。第2天到第4天,其放射量下降的主要原因是甲状腺利用碘合成甲状腺激素并分泌出细胞。
C.A、B、C曲线分别对应的是注射甲状腺激素溶液、生理盐水和促甲状腺激素溶液
D.注射甲状腺激素溶液的一组雄兔甲状腺会肿大,注射促甲状腺激素溶液的一组雄兔甲状腺会萎缩
31. 遇海难而漂浮在海面上的人因缺乏淡水,则此人
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
30. 下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A.甲图表示蛙的红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
B.乙图为小树林中一天内CO2的浓度变化
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧浓度与CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大
D.丁图为恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系
29. 某蛋白质的结构示意图如下,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键[-SH +-SH →-S-S- +2H ]。若该蛋白质由m个氨基酸构成,则每个蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为
A.m个、18m
B.(m-4)个、18(m-4)
C.(m-3)个、18(m-3)+4
D.(m-2)个、18(m-2)+4
28. 下列选项能构成生态系统的是 ( )
A.培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室
B.一个生长有几种植物和几种动物的蔬菜大棚
C.一个集有多种植物和多种动物的农贸市场
D.一支培养枯草杆菌的试管
27. 下列有关血糖平衡调节的叙述,不正确的是
A.胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程,从而使血糖浓度降低
B.胰高血糖素能促进②、③过程,从而使血糖浓度升高
C.⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中
D.当身体不能产生足够的胰岛素时,会出现低血糖
26. 为了探究血浆pH值维持稳定的机制,设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/L HCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是 ( )
A.①加入酸或碱后pH变化明显 B.每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的
C.本实验缺乏对照 D.血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化
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