0  378304  378312  378318  378322  378328  378330  378334  378340  378342  378348  378354  378358  378360  378364  378370  378372  378378  378382  378384  378388  378390  378394  378396  378398  378399  378400  378402  378403  378404  378406  378408  378412  378414  378418  378420  378424  378430  378432  378438  378442  378444  378448  378454  378460  378462  378468  378472  378474  378480  378484  378490  378498  447090 

5.下列文明成就属于四川的是:

①钳错赏功宴乐铜壶
 
 ②全套编钟
 
③春秋战国的井盐
 
 

④三国发明的馒头
 
 ⑤汉墓帛画
 
 ⑥东汉说唱俑
 
 

A.②③⑤⑥     B.①③④⑥     C.①④⑤⑥    D.①②③④

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4.下表是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果,从表中可以看出中国古代科学技术成果的突出特点有

类别
数学
天文、历法、气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项目
22
25
25
9
25
7
7
8
8

①与农业生产密切相关          ②主要是研究者的理论创新

③为近代自然科学奠基          ④主要成果在应用技术领域

A.①②      B.②③       C.③④      D.①④

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3.下列外来的经济文化生活成果初次传入中国内地的先后顺序是:

①西域胡瓜     ②印度佛教    ③天竺菩提树    ④欧洲瑇瑁

A.①②③④    B.④②①③    C.③②④①     D.①②④③

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2.秦汉时期,面对农耕民族与游牧民族间的冲突,为了保卫自己的文明系统,秦汉采取了“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。该策表现是:

A.联络月氏、夹击匈奴、通婚和亲   B.北讨匈奴、南征越族、开凿灵渠

C.修建驿道、收复河套、开发象郡   D.构筑长城、通使西域、开辟丝路

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1.下列四图反映了今天的四川省在不同历史时期的沿革状况,按时间先后顺序排列,正确的是:

            

①                      ②

          

   ③                      ④

A.④②①③    B.②①③④     C.②④①③    D.③①②④

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(二)

①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转青脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……

12、第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图?

13、从内容上看,第②段文字与第①段中哪句话相照应?

14、根据文中第③段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,用自己的话再写出一例。

15、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种,并举例。

①_______________________________________________________。

②_______________________________________________________。

16、本文抒发了作者怎样的思想感情?

    《树林和草原》答案

1.略 2.《猎人笔记》、屠格涅夫、俄 3.略 4.二、略 5.欢畅 6.B 7.略 8、①巉岩、山林、虫鸟②坚韧不拔、开拓进取、直面人生,生命顽强等。 9、①山所体现的人生态度。②山所隐喻的人生哲理。 10、老一辈为成长的人而高兴,为互相扶助而幸福。 11、在丰富的世界里,读“我”的成长过程,读“我”的精神品质,读“我”的生活态度……(扣住“山林”扩展内容回答,言之成理即可 12、田野春意图、河畔春意图、天空春意图、果园春意图 13、末句 14、略 15、排比、比喻 16、对春天的热爱和赞美。

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(一)

                  读山

                      张腾蛟

群群的山峦如部部丰厚的卷册。

迤逦复迤逦,连绵复连绵,在时间的长流中。

裸其奥义,隐其真髓,于大地之上。

我,乃是一个饥饿了很久的,读者。

我是常常去读山的,远远地读其苍芒,近近地读其清幽;精读其豪放,细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。

我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩;读它们的容颜,读它们的生活,读它们的风貌,读它们的历史。读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒;读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。然后,我也去读它们的威武,也去读它们的温顺。读它们为什么会耐得住永恒的寂寞,为什么会耐得住永恒的蹲坐。读它们为什么会有那么好的气度,可以容忍一些错综复杂的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。

茂密的林木,在山中凝聚起了片片青翠,突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章,我就这样静静地读着它们。

读那些嫩芽如何成长,如何茁壮,如何把一些枝丫交给了它们的子孙,然后,它们又如何回到泥土中。

读一条细长的根须,如何穿过一段泥土,然后在另外的一个石隙中钻出头来,成长起另外一个新的生命。

读一根瘦弱的树枝,如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光,然后去营养自己,成长起另外一个新的生命。

山林的本身就是一个丰富的世界,在这里可以觅得一切。有一天,当我正在读那棵爬藤如何借着一侏枯树而站了起来的时候,便骤然发现了那棵枯树的笑颜,我已经意会出来,它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天,当我正在读着另外的一滩浓绿时,发现一条蜿蜒的小径,非常自在地从我的身旁伸向了山巅,我想,谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子?像这么一条瘦小的小径,为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢?

这样的山野并不纯然是静谧的,可以读到吱吱喳喳的虫叫,也可以读到啁啁啾啾的鸟鸣。有时候,在一堆非常繁茂的草丛里,还可以发现到昆虫世界中的小小的战争。

在读山的时候,也会读到一些偶发的事件。就像那年春天,当我正在初读一片新鲜的山林时,听到喊声自四面八方响了起来,并且,在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音,我便立刻攀登山巅,举目远眺!看到了,山脚下,一群群勇壮的嫩芽,正在追撵着一个败阵的冬天。

山是一部丰厚的卷册,怎样读也读不完它,读了巉岩再读山林,还有那挺耸的峰呢?还有那些深幽的谷呢?

我是一个读山的人,但是我知道,有时候人家也会读我的,当我就像是一个短短的句子般地投向山林时。

8、①本文题为“读山”,实际上作者着重读出了“山”哪几个方面的内容?②名为“读山”实际上是在读人,本文读出了哪些人格特质?

①内容:(限10字内作答)

②特质:(限20字内作答)

9、文章开篇写道:群群的山峦“裸其奥义,隐其真髓”。请结合全文内容回答:

“奥义”和“真髓”分别指的是什么?

①“奥义”指的是

②“真髓”指的是

10、文中画横线的“它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的”一句,有何含义?(限20字内)

11、“当我就像是一个短短的句子般地投向山林时”,试推断和想象人家会怎样读“我”?(限30字内)

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7.三个读书人凑在一块聊读书。甲说:“读书好。”乙说:“好读书。”丙说:“读好书。”请问他们各自的意思是什么?

甲:

乙:

丙:

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6.选出填入括号处排列最恰当的一组句子( )

落霞孤鹜,秋水长天,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么         

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A、①②③ B、③①② C、①③② D、②③①

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5.用文中的一个词语来形容猎人一大早在灌木丛中漫步的感觉。

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同步练习册答案