4.以下面给出的文字为开头,以“笼子”为中心,分别写一段话。每段话不少于40个字。
(1)让鸟不能高飞的是有形的笼子, 。
(2)让人不能前进的是无形的笼子, 。
答案 (1)让鸟不能高飞的是有形的笼子。笼子约束了鸟的翅膀,遮挡了鸟的视线,改变了鸟的习惯。笼子使鸟不再有觅食的本领,不再有翱翔的志向。有形的笼子使鸟不再像鸟。
(2)让人不能前进的是无形的笼子。死板的教条,保守的观念,不知变通的思维方式,都是无形的笼子。这些笼子捆绑了人的手脚,阻碍了人的思维。无形的笼子使人不再拥有智慧的灵光。
3.请用“家乡”、“桃花”、“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求想像合理,语言连贯,不少于40个字。
答:
答案 家乡那一树一树的桃花,开在菜园边,泥墙下,像一片片灿烂的红云,温暖着乡下人家炻粝而简朴的生活。
2.(2009·重庆高考模拟)把下面一句话续写成一个生动形象,富有感情色彩的完整语段。
他曾以生动而兴奋的笔触描述过这所学校的景象:
答案 学校设在一座两层的石头房子里,门口的屋檐下挂着一口小钟,小钟上拴着一只敲钟的木槌,穿堂的楼下放着体育器材,楼上摆着一个木工台。在蒙蒙的雾气里,在霏霏的雨雪天,或者在秋日的晨曦中,山冈上晃动着三三两两或者孤零零的黑色小身影……
1.有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思,续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然,语言通顺。字数在70至90字之间。
答:
答案 有时候拥有善良比拥有真理更重要。有时候,一个人所需要的不是空洞的说教,而只是一双可以相执的手;有时候,一个人需要的不是无力的劝慰,而只是一个能靠在上面痛哭的肩头;有时候,时间并不能抹去一切,只有爱才能抹平伤口。
1.高考试题中常用选择题来考查考生对同素异形体、同分异构体、同位素和核素、无机反应和有机反应的分类、化合价、原子结构等基本概念的理解程度。高考中常会以化学学科中的重要概念来考测考生对化学基础概念的理解和辩折能力。
3.36L(标准状况下);加热另一份样品使其完全分解,得到CuO 20g,试通过计算确定
该混合物中孔雀石和石青的物质的量之比。
解:(1)设孔雀石的化学式为xCuCO3·yCu(OH)2
则依题意
孔雀石的化学式为CuCO3·Cu(OH)2
又设石青的化学式为xCuCO3·yCu(OH)2
则
石青的化学式为2CuCO3·Cu(OH)2
(2)设该样品中孔雀石物质的量分数为x,则石青为1-x
x =0.5
孔雀石与石青物质的量之比为1:1。
15. (北京明光中学2008年9月高三教学检测) 孔雀石和石青是自然界存在的两种碳酸盐类铜矿,它们的化学组成可表示为:
xCuCO3·yCu(OH)2(x、y为正整数且)
(1)孔雀石和石青分别与过量盐酸反应时,孔雀石耗用的盐酸的物质的量与生成的CO2的物质的量之比为4:1;石青则为3:1。请推算它们的化学组成。
孔雀石: ;石青: 。
(2)现有孔雀石和石青混合样品,取两份等质量的样品,在一份中加入过量盐酸,生成CO2
14. (山东省泰安英雄山中学2009届高三年级第一次复习检测化学卷)
(1)下面是用98%的浓度H2SO4(ρ=1.84/cm3)配制成0.5mol·L-1的稀H2SO4500mL的操作,请按要求填空:
①所需浓H2SO4的体积为
②如果实验室有15mL、20mL、50 mL量筒,应选用 mL,量筒最好。
③将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100 mL水的烧杯里,并不断搅拦,目的是
。
④将 的上述溶液沿 注入中,并用50 mL蒸馏水洗涤烧杯2-3次,洗涤液要一并注入上述容器中,并摇匀。
⑤加水至距刻度1-2㎝时,改用 加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平。
(2)某同学在配制NaOH溶液时有以下现象发生,则对所配溶液的物质的量浓度有何影响?(填偏高、偏低或不变)
①定容时观察液面俯视 ;
②NaOH颗粒表面部分变质 ;
③用胶头滴管向容量瓶中加水时凹面高于刻度线,此时立即用胶头滴管将瓶内液体吸出,使凹液面与刻度线相切 。
答案.(1)①13.6mL ②15 ③混合均匀,使热量迅速扩散
④冷却至室温 玻璃棒 500mL容量瓶 ⑤胶头滴管
(2)①偏高 ②偏低 ③偏低
13. (内蒙09二中高三第一次月考) 已知:CuS、Cu2S是两种黑色不溶于水的固体,但一定条件下都能与稀HNO3反应,用离子方程式表示为:
①3CuS+8H++8NO3-=3Cu2++3SO42-+8NO↑+4H2O
②3Cu2S+16H++10NO3-=6Cu2++3SO42-+10NO↑+8H2O
现有不同质量的四份CuS、Cu2S的混合物样品分别和100mL物质的量浓度5mol/L稀硝酸充分反应,所取样品质量与产生气体体积(标准状况下测定)如下表所示:
实验序号 |
a |
b |
c |
样品质量(g) |
9.6 |
12.8 |
64.0 |
气体体积(L) |
5.04 |
6.72 |
V |
试回答下列问题(不考虑硝酸的挥发以及溶液体积变化):
⑴a组实验结束后,溶液中c(NO3-)= ;
⑵b组实验结束后,溶液的pH= ;
⑶计算实验c中所产生气体的体积(V)。
答案⑴2.75mol/L ⑵0
解析:
设12.8g的样品中CuS的物质的量为x ,Cu2S的物质的量为y
96x+160y=12.8
8x/3+10y/3=0.3
解得:x=y=0.05mol
根据方程式①、②可知消耗n(H+)=0.05mol×8/3+0.05mol×16/3=0.4mol
故剩余n(H+)=0.1mol,c(H+)=1mol/L pH=0
⑶11.2L(4分)
解析:首先判断64g样品中CuS、Cu2S的物质的量为0.25mol
本题采用极端假设:
若HNO3均与CuS反应:硝酸不足,则V(NO)=0.5mol×22.4L/mol=11.2L
若HNO3均与Cu2S反应:硝酸不足,则V(NO)=0.5mol×22.4L/mol=7L
所以:c中产生气体体积(V)7L<v< 11.2L
12. (09海淀区高三期中) 铜合金是人类使用最早的金属材料,铜在化合物中的常见化合价有+l 、+2。已知Cu2O与稀硫酸反应,溶液呈蓝色。现向Cu、Cu2O和CuO组成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同时收集到2240 mL NO气体(标准状况)。请回答下列问题:
(1)写出Cu2O跟稀硝酸反应的离子方程式 。
(2)若将上述混合物用足量的H2加热还原,所得到固体的质量为 。
(3)若混合物中含0.1 mol Cu,将该混合物与稀硫酸充分反应,至少消耗H2SO4的物质的量为 。
(4)若混合物中Cu的物质的量为n mol,则n的取值范围为 。
答案:
(1) 3 Cu2O
+14 H+ + 2 = 6 Cu2+ + 2 NO↑ + 7 H2O
(2) 16 g
(3) 0.1 mol
(4) 0.05<n<0.15
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