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列表比较法、对话法、探究法

2.教学难点

(1)运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。

(2)基因位于染色体上的实验证据。

1.教学重点

(1)基因位于染色体上的理论假说和实验证据。

(2)孟德尔遗传规律的现代解释。

2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。

⑵ 情感态度与价值观方面

认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。

⑶ 能力方面

尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。

⑴ 知识方面

1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。

23．(本小题为必做题，满分10分)

在这个自然数中，任取个不同的数．

(1)求这个数中至少有个是偶数的概率；

(2)求这个数和为18的概率；

(3)设为这个数中两数相邻的组数(例如：若取出的数为，则有两组相邻的数和，此时的值是)．求随机变量的分布列及其数学期望．

江苏省诚贤中学10-11学年高三上学期10月月考

22．(本小题为必做题，满分10分)

如图，直三棱柱中， ，. 分别为棱的中点.

(1)求点到平面的距离；

(2)求二面角的平面角的余弦值；

(3)在线段上是否存在一点，使得

平面？若存在，确定其位置；若不存在，说明理由.

20．(本小题满分16分)

已知函数 ，

(Ⅰ)若在上存在最大值与最小值，且其最大值与最小值的和为，试求和的值。

(Ⅱ)若为奇函数，

(1)是否存在实数，使得在为增函数，为减函数，若存在，求出的值，若不存在，请说明理由；

(2)如果当时，都有恒成立，试求的取值范围。

B．附加题部分

(本大题共6小题，其中第21-24题为选做题，请考生在第21题中任选2个小题作答，如果多做，则按所选做的前两题记分;第25和第26题为必做题．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．)

A．(本小题为选做题，满分10分)

如图，是的直径，为圆上一点，，垂足为，点为上任一点，交于点，交于点．

求证：(1)；(2)．

B．(本小题为选做题，满分10分)

设是把坐标平面上的点的横坐标伸长到倍，纵坐标伸长到倍的伸压变换．

(1)求矩阵的特征值及相应的特征向量；

(2)求逆矩阵以及椭圆在的作用下的新曲线的方程．

C．(本小题为选做题，满分10分)

已知点是圆上的动点．

(1)求的取值范围；

(2)若恒成立，求实数的取值范围．

D．(本小题为选做题，满分10分)

已知，求函数的最小值以及取最小值时所对应的值．

19．(本小题满分16分)

已知数列中，，点在直线上，其中，

(1)令求证：数列为等比数列;　

(2)求数列的通项；

(3)设分别为数列的前项和,是否存在实数，使得数列为等差数列？若存在，试求出.若不存在,则说明理由.