1．下列物质中，属于不晶体的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

　 A．玻璃　　 　　　 B．铜　　 　　　 C．水晶　　 　　　 D．干冰

4.(★★★★★)已知，向Zn²⁺溶液中滴加氨水，生成Zn(OH)₂白色沉淀；但是氨水过量时，沉淀又溶解，生成了Zn(NH₃)。此外，Zn(OH)₂既可溶于盐酸，也可溶于过量NaOH溶液中，生成ZnO，所以Zn(OH)₂是一种两性氢氧化物。

现有4组离子，每组有2种金属离子。请各选用1种试剂，将它们两者分开，可供选用的试剂有：

A.硫酸　　 B.盐酸　　 C.硝酸　　 D.氢氧化钠溶液　　 E.氨水　　 请填写下表：(填写时用字母代号)

3.(★★★★)一定浓度的下列溶液中滴入蛋白质溶液，产生沉淀，再滴入蒸馏水，沉淀不溶解的是(　 )

A.Na₂SO₄ B.(NH₄)₂SO₄ C.Pb(Ac)₂ D.HNO₃(△)

2.(★★★★)向下列一定浓度溶液中滴入氢氧化铁胶体，没有红褐色沉淀产生，继续滴入氢氧化铁胶体，产生红褐色沉淀的是(　 )

A.H₂SO₄ B.Na₂SO₄ C.HCl　　　　　　　　　　　　　 D.C₂H₅OH

1.(★★★)向下列溶液中滴入稀硫酸，生成白色沉淀，继续滴入稀硫酸，沉淀又溶解的是(　 )

A.Na₂SiO₃ B.BaCl₂ C.FeCl₃ D.NaAlO₂

3、到网上了解铁凝。 (提高题)

1、巩固字词，完成“伴你学”练习。

2、你喜欢哪一项体育运动，结合切身体会写感受。(基础题)

要求：结合练习三的启发，举一两个例子谈一谈自己相同的生活体验。

2、默读一遍课文，试看对文章语言进行分析。

A、哪些语句写得好，好在什么地方？

B、哪些词语使用准确恰当、生动形象？谈谈自己的理解。

如：第一段中“拒绝”一词连用，起到欲扬先抑的效果，增强了与后文的对比。

“我无意中……”两个“无意”连用表现了作者完全是不经意间与足球结缘的。

“足球实在是表演艺术，却又有别于表演艺术。”这句话看似矛盾，实则突出了作者对于足球的理解，就是一切出其不意。

“于是千千万万……真实”，使用排比阐释足球的魅力，尤其强调足球的那一分“真实”，“千载难逢”一词表达了作者的情感和独特的理解。

“当意大利之夏……奔跑”这一段描写表达了作者已经喜欢上了足球，感悟到了足球的魅力。如“梦方醒”、“单纯”、“美妙滚动”“真切无比”蕴含了作者的感情色彩。

1、再读课文，画出表示作者门外观球所引发感悟的语句。

合作探究：作者阐释了足球的哪些意蕴？