41.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是 ( )
A.HIV、H5N1等病毒对应个体水平层次
B.培养皿中的大肠杆菌菌落对应种群层次
C.棉花植株层次从小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体
D.颤藻是单细胞原核生物,因此对应细胞水平层次
40.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)
元素或基团 |
C |
H |
O |
N |
-NH2 |
-COOH |
多肽E |
201 |
348 |
62 |
53 |
3 |
2 |
多肽F |
182 |
294 |
55 |
54 |
6 |
1 |
那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是 ( )
选项 |
A |
B |
C |
D |
多肽E |
199 |
340 |
58 |
51 |
多肽F |
181 |
281 |
53 |
49 |
39.某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是 ( )
A.该多肽含有4个肽键,是一种四肽化合物
B.控制该多肽的基因发生突变,一定会导致该多肽分子结构改变
C.翻译过程中至少需要5种转运RNA
D.该多肽的合成和分泌需要消耗ATP
38.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 ( )
A.n-m B.n-2m C.n+m D.n+2m
37.将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后,从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中,各滴入不同的试剂进行相应的检测,最可能观察到 ( )
A.滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B.滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C.滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D.滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色
36.右图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我
们可以判断该生物 ( )
①一定能进行光合作用
②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
③一定是原核细胞
④一定能进行细胞分裂
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
35.下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是 ( )
A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
C.糖类物质都是细胞内的能源物质
D.细胞通过呼吸作用主要分解葡萄糖并释放能量
34.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是 ( )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质
33.下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是 ( )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
32.对下列生物特征的叙述,正确的是 ( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变
B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸
D.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁
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