3.已知是实数，则“且”是“且”的 (　 )

A．充分而不必要条件　　　　　　　　　　　 B．必要而不充分条件　 　

C．充分必要条件　　　　　　　　　　　　　 D．既不充分也不必要条件

2.已知是实数，则“且”是“且”的 (　 )

A．充分而不必要条件　　　　　　　　　　　 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件　　　　　　　　　　　　　 D．既不充分也不必要条件

1.设集合A={4，5，7，9}，B={3，4，7，8，9}，全集U=AB，则集合中的元素共有(A)

(A)3个　　　 (B)4个　　　 (C)5个　　　 (D)6个　 　　

23.⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?!(3分。不涉及左靶，扣1分；不使用问号或感叹号，扣1分。所写内容完全不符合画意，不给分。)

⑵满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。

3分答例：有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。

2分答例：只有优秀的人，才能完成艰难的任务；平庸的人，连简单的事都做不好。

1分答例：要想在竞争中不落下风，需要平时练好本领。

0分答例：射箭不容易，初学的人不可能射中靶心。

18．答题示例：给我一次挫折，让我去经受磨练；给我一次失败，让我去学会反省；给我一次失望；让我去体会忍耐；给我一次耻辱，让我去学会振作。

17．①“第一幅处女作”重复，删除“第一幅”。②“惠存”改为“珍藏”。③“雅正”改为“略作改劝”。④“你对敝校所尽的绵薄之力”可以改为“你对母校做出的贡献。”

15．(1)③思而不学则殆金就砺则利

(2)闻道有先后尽是他乡之客

(3)楚人一炬满地黄花堆积

(4)此时无声胜有声春来江水绿如蓝。

14．(1)“啼”字既指黄莺的啼叫，也容易联想到诗人离别时伤心的啼哭；一个“啼”字，兼情景两面，传神精妙。(4分)

(2)第二句和第三句运用了拟人的手法。(2分)“柳条”“藤蔓”仿佛伸手牵扯主人的衣服，实际表现了诗人惜别的情思；黄莺住得久了，也把我视为挚友，难舍难分。表现了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。(2分)