2、 用典的自然贴切。

1、 情与景的自然结合；

2、 理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。

1、 培养学生鉴赏诗歌时的主动、合作、探究精神，掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法；

5、请谈谈你对生命的态度或认识。

4、为什么婴儿的啼哭治愈了我内心的创痛？结合课文分析我有怎样的创痛？

3、文章表达了什么主题？

2、文学常识

　　　　　　　　　 屠格涅夫是(　　 )国籍的(　　　　 )作家，他的小说代表作有　　　　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1、字词练习(注音)

　　　　　　　　　 颇　 (　　　　 )　　　 人寰(　　　　 )　　　 峥嵘(　　　　 )

　　　　　　　　　 凛冽(　　　　 )　　　 摇曳(　　　　 )

4、思想探究(分析、讨论、交流)

　　　　　　　　　 A、文章的主题是什么？

　　　　　　　　　 明确：对生命的礼赞

　　　　　　　　　 B、哪些因素影响了我，让我想结束自己的生命？

　　　　　　　　　 明确：如：自尊心强，又十分孤独；生活艰苦，很不愉快；无聊，意志消沉；觉得世上一切都毫无价值，庸俗；想证明或报复什么；我所崇拜的偶像对我影响…

　　　　　　　　　 C、请同学从分析出的原因中选取一个你认为最重要的缘由结合现实的现象加以详尽的阐释。