1．当氨完全分解成氮气和氢气时, 混合气体对空气的相对密度为

　A．1.17　　B．0.74　　

　C．0.293 　　 D．1.03

3．有一种复盐A，其分子式为FeSO₄·m(NH₄)₂SO₄·nH₂O，将9.60克A同足量浓NaOH溶液共热，产生的氨气用100毫升0.50摩/升硫酸吸收，剩余的硫酸再用2.00摩/升NaOH溶液中和，需NaOH溶液25.50毫升，如已知复盐A中硫酸根离子的质量百分组成为49%，试问：

　　 (1)H₂SO₄吸收了多少摩氨气？

(2)复盐A中NH₄⁺的质量百分组成是多少？

(3)m和n各为多少？

检测提高

2．现有100 ml无色气体, 其中可能有NH₃、HCl、CO₂、NO中的一种或几种, 把气体通过浓H₂SO₄, 气体体积减少了30ml, 再把所剩气体通过Na₂O₂固体, 气体体积又减少了30ml, 气体变为红棕色, 最后剩余气体通入水中, 收集到20ml无色气体(相同条件下), 试计算原混合气体中各组分的体积。

1．某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验，验证氨的某些性质并收集少量纯净氮气。试回答：

(1)实验前先将仪器按图连接好，然后　　　　　　　 再开始实验。

(2)实验进行一段时间后，可以观察到硬质试管内黑色的CuO粉末变成 　　　　　　　色，盛无水CuSO₄的干燥管内出现 　　　　　　色，并在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的N₂。根据这些现象，硬质试管中的反应方程式为 　　　　　　　　　　　　　，这个反应说明氨气其有 　　　　　　　　　　　　　性。

(3)烧瓶内盛有生石灰，随着浓氨水的滴入，产生氨气，氨气产生的原因是 　　　　　　。

(4)洗气瓶中浓硫酸的主要作用是　　　　　　　 。

(5)在最后出气管口收集干燥、纯净的氮气，收集方法是 　　　　　　　　　　(填编号)

　 A．排气法

　 B．排水法

　 C．用塑料袋或球胆收集

4．有关氨的实验分析能力不够，不能综合运用有关知识进行实验分析。

纠错训练

3．计算技能不到位，守恒法应用不熟练。

2．NO₂溶于水的物质的量浓度的计算弄不清楚，注意不

到溶液体积的问题。

1．对氨分子的结构弄不清楚，和铵盐的性质相混淆。

11．取硫酸铵化肥样品1.48g, 加入足量的NaOH并加热, 充分反应生成的气体, 全部被250mL 0.05mol / L的H₂SO₄溶液吸收, 多余的H₂SO₄恰好为15mL 0.2mol / L的NaOH溶液中和, 已知样品中杂质不含氮元素, 计算该化肥中氮元素的量质百分数。

(此题考查根据铵盐的知识进行计算的综合能力。)

第27课时　 氨　 铵盐(B)

易错现象　　　　　　　　　　　　　　　

10.已知室温下几种盐的溶解度由大到小的顺序是:

　　 NH₄Cl > NaCl > NH₄HCO₃ > NaHCO₃, 实验室利用它们在溶解度上的差异制取化工原料B, 其步骤如下:

　　 回答下列问题:

(1)晶体A的名称是　　　　　　　 , 生成该晶体的化学方程式是　　　　　 ;

(2)操作(Ⅰ)和(Ⅱ)的顺序不能颠倒的原因是　　　　　 ;

(3)操作(Ⅲ)中使用玻璃棒的作用是　　　　　　　 ;

(4)第Ⅳ的化学反应方程式是　　　　　 ;

(5)整个过程中没有涉及到的反应类型是

　　 A．化合反应　 B．复分解反应

　　 C．分解反应　 D．置换反应

(此题考查实验的设计能力，实验知识的应用能力。)