0  379802  379810  379816  379820  379826  379828  379832  379838  379840  379846  379852  379856  379858  379862  379868  379870  379876  379880  379882  379886  379888  379892  379894  379896  379897  379898  379900  379901  379902  379904  379906  379910  379912  379916  379918  379922  379928  379930  379936  379940  379942  379946  379952  379958  379960  379966  379970  379972  379978  379982  379988  379996  447090 

4.工业上测量SO2、N2、O2混合气体中SO2含量的装置如下图;反应管中装有碘的淀粉溶液。SO2和I2发生的反应为(N2、O2不与I2反应):SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

(1)混合气体进入反应管后,量气管内增加的水的体积等于   的体积(填写气体的分子式)。

(2)反应管内溶液蓝色消失卮,没有及时停止通气,则测得的SO2含量    (选填:偏高,偏低,不受影响)。

(3)反应管内的碘的淀粉溶液也可以用    代替(填写物质名称)。

(4若碘溶液体积为VamL.,浓度为Cmol·L1,N2与O2的体积为VbmL(已折算为标准状况下的体积)。用C、Va、Vb表示SO2的体积百分含量为:       

(5)将上述装置改为简易实验装置,除导管外,还需选用的仪器为.      (选下列仪器的编号)。

a.烧杯  b.试管  c.广口瓶  d.容量瓶  e.量筒  f.单孔塞  g.双孔塞

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3.选择使用下列仪器、药品验证由铜和适量浓硝酸反应

 

产生的气体中含有NO(N2和O2的用量可自由控制)

已知:Ⅰ NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O

Ⅱ气体液化温度NO2:21℃,  NO:-152℃

(1)现有甲、乙、丙3位同学分别设计了以下3个实验方案(用仪器的连接顺序表示)。

甲:A→C→F→D→B   乙:A→B→C→E   丙:A→F→D→B

请回答:甲、乙、丙3位同学提出的实验方案是否能验证Cu与适量浓硝酸反应,产生的气体中含有NO(填“能”或“不能”)。

      ,乙        ,丙      

(2)反应前先通足量N2,其目的是           

(3)确认气体中含有NO的现象是           

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2. 实验室有CuO和Cu粉的混合物。请你利用给出的实验仪器及试剂,设计两种测定该样品(已称得其质量为m克)中氧化铜质量分数的方法,并填写表格中的有关内容。

实验
方法
实验过程中所发生反应的
化学方程式
实验所用仪器
(用编号表示)
实验需直接测定的有关物理量
(用文字说明)
1
 
 
 
2
 
 
 

实验可能用到的主要仪器:

①托盘天平  ②启普发生器   ⑧硬质玻璃管   ④泥三角   ⑤烧杯  ⑥坩埚  ⑦酒精灯  ⑧玻棒   ⑨漏斗   ⑩干燥管

实验可能用到的试剂:

a.锌粒   b.稀硫酸   c.氯化钠溶液   d,浓硫酸

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1.某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质,试设计一个实验方案,既除去杂质,又配成硝酸钠溶液。

   供选用的试剂有:①稀HCl  ②稀HNO3  ③稀H2SO4  ④NaOH溶液  ⑤Na2CO3溶液  ⑥BaCl2溶液  ⑦Ba(OH)2溶液  ⑧Ba(NO3)2溶液

供选用的实验操作有:A.加热  B.过滤  C.分液  D.蒸发  E.蒸馏  F.结晶

  要求:试剂不超过三种,空格按要求填人试剂或操作的序号,可不填满。

实验方案:先将固体溶于蒸馏水配成溶液,然后填下列空格:

选择试剂                       

选择操作                      

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2.某同学通过下列装置进行实验,推断SO2与Na2O2反应的产物,已知SO2可由浓H2SO4与Na2SO3反应制取,Na2O2完全反应。

(1)怎样确定反应中是否有O2生成?      

                  

(2)装置B的作用是         

                 

装置D的作用是             

(3)该同学为了确定另一产物是Na2SO3还是Na2SO4,设计实验如下:

 

你认为该同学的实验是否合理  ,理由  

            

若你认为不合理,请你设计一个合理实验来确定产物(括号内填加入物质,方框内填现象);若你认为合理,可不回答此问。

 

检测提高

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1.如下图的烧瓶中收集了一瓶乙烯,请你根据喷泉原理和乙烯化学性质,在图示基础上设计一个方案,使它产生喷泉,力求使水充满整个烧瓶。(简述原理与操作)

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4.缺乏对物质的性质、制备、检验和综合实验方案设计与评价的统筹安排,知识的迁移能力和整合能力较弱,分析问题的能力不强。

纠错训练

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3.审题不清,对实验现象的描述表达不清,设计物质检验方案的反应原理不清,语言表达能力差。

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2.对实验基本技能的掌握较差,对物质性质的认识不全面,对仪器的作用的认识存在局限性,对实验结果的定量处理能力不强。

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1.忽视实验过程中的隐蔽性操作,对装置观察不仔细而造成答题失误。

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同步练习册答案