18．质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m(g=10N/kg)求(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体和地板间的动摩擦因数。

17．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论．

①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．

在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是(　 )

A、①是事实，②③④是推论

B、②是事实，①③④是推论　　　　　

C、③是事实，①②④是推论

D、④是事实，①②③是推论

16．在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v－t关系的图线，从而求出加速度的大小。

⑴请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v－t关系的图线(作答在右图上)；

⑵从第一个计数点开始计时，为求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：　　　　 ；

⑶若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm， 则可求出加速度的大小为　　　　　　 m/s²．

15．某同学在测定匀变速直线运动加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，纸带被撕断了，如图。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是　　　 。

14．在做《互成角度的两个力的合力》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是(　　 )

　　　 A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

　　　 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

　　　 C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

　 D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

13．关于测量，下列说法不正确的是(　　 )

A．测量长度要有估计数字，估计数字的位数越多，误差就越小

B．在记录测量结果时，只写数值，不写单位是毫无意义的

C．记录测量的结果，所用单位不同时，不会影响测量结果的准确程度

D．为了减少误差，进行任何一个测量，都要采取多次测量求平均值的方法

12．为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数。

　　　 下列说法中正确的是：

A．t₁和t₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化

　　　 B．t₁和t₂时刻电梯的加速度方向一定相反；

　　　 C．t₁和t₂时刻电梯运动的加速度大小相等；但运动的速度方向一定相反；

　　　 D．t₃时刻电梯可能向上运动。

11．下列说法正确的是(　　 )

A、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大

B、小球在做自由落体运动时，惯性不存在了

C、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力

D、物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小

10．四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如下图所示，下列说法中正确的是(　　 )

A．四个质点在第1秒内的平均速度相同　　 　　B．在第2秒末，质点(3)回到出发点

C．在第2秒内，质点(1)(3)(4)做加速运动. D．在第2秒末，质点(2)(3)偏离出发点位移相同

9．如图是一辆汽车做直线运动的s-t图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是(　 )

A.OA段运动最快　　

B.AB段静止

C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反　

D.运动4h汽车的位移大小为30km