1．一条主线：生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题)

18.(60分)注意：笔画横平竖直，字体大小适中，字美也是分

一(3分)

11.(1)答案：答D给3分　 答B给2分　 答C给1分　 答A、E不给分

(2)答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。

　　 每答对一点给2分。意思答对即可。

(3)答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。

(4)

17.(6分)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16.(5分)①　　　　 ②　　　　 ③　　　　 ④　　　　 ⑤

17．仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

16.. 在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，是整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分)m

　 孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____1___________孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时_______2________不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱，家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费________3______产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可________4______又无钱可用的情况是，可让孩子预支一部分零花钱，_____5________一定要跟他说清楚：预知的部分必须在下次的零花钱中扣除。