8．已知向量,向量则的最大值，最小值分别是(　　 )

A．　　　　　　 B．　　　　　　 C．16，0　　　　　　　　 D．4，0

7．若f(x)=-x²+2ax与在区间[1,2]上都是减函数，则a的值范围是(　　 )

A．　 B．　　 C．(0，1)　　　　　　　 D．

6．某公司甲、乙、丙、丁四个地区分别有150 个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为①；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其收入和售后服务等情况，记这项调查为②.则完成这两项调查宜采用的抽样方法依次为　 (　　 )

A．分层抽样法，系统抽样法　　　　　　　　　 B．分层抽样法，简单随机抽样法

C．系统抽样法，分层抽样法　　　　　　　　　 D．简单随机抽样法，分层抽样法

5．把正方形ABCD沿对角线AC折起，当A、B　 C、D四点为顶点的三棱锥体积最大时，直线BD与平面ABC所成的角的大小为(　　 )

A．90°　　　　　　　　　 B．60°　　　　　　　　　 C．45°　　　　　　　　　 D．30°

4．如果双曲线上一点P到右焦点的距离为, 那么点P到右准线的距离是(　 )

A．　　　　　　　　　　 B．13　　　　　　　　　　　 C．5　　　　　　　　　　　　 D．

3．设是函数f(x)=的反函数，则下列不等式中恒成立的是(　　 )

A．　　　　　　　　　　　　　　　 B．

C．　　　　　　　　　　　　　　　 D．

2．设直线 ax+by+c=0的倾斜角为，且sin+cos=0，则a,b满足(　　 )

A．　　　　 B．　　　　　 C．　　　　 D．

1．函数 的定义域为(　　 )

A．　　　　 B．　　　　　 C．　　 D．

4.检查。

高考中，主动安排时间检查答题卡是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗，去伪存真的过程，尤其是考生如采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。接下来检查各类题型的做答过程和结果，如有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。另外，检查的内容还应包括考生情况登记表的检查，擦净答题纸上的零散痕迹或标记。同时，为了提高检验时间，检验宜“以粗为主”，“粗细结合”。“粗检验”着重检查解题过程与解题结果的合理化。“细检查”则要检查运算结果的正确性。

通常所用的检查方法有：

(1)浏览。对整份试卷作个粗略的检查，从总体上了解一下是不是所有题目都答了，是不是按要求做了，有没有弄错题号。

(2)逆向检查。这种方法在理科各学科中用得比较多。原来用加法，检查时用减法；原来用乘法，检查时用除法。或者直接把答案代入题目中，检查是否符合题意！这种方法有利于克服错误的思维定势，是符合心理规律的有效方法。

(3)变换方式检查。如果某个题目有多种解法，在检查时就换一种解法，以判断原来解出的答案是否正确。这种检查法有一定难度，且要有充裕的时间。需要强调的是，检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说，在模棱两可、不能对知识作正确回忆，而且自己也无法进行检验与推导的时候，宁可相信第一次的答案是对的。

高考是要分秒必争，分分计较的考试，未发出考试终止信号，即使答题和检查完毕，也不要急于交卷；应再次复查答卷，推敲答案，做必要的修正。

你认为会的应该是对的，

你认为对的应该是全对的

3.攻克难题。

高考中遇到疑难题是正常现象。如遇这种情况，一要冷静对待，不必紧张。你应该知道我感到棘手的，别人未必不费功夫。二是暂时放下，迂回包抄。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时应暂且将难题记下，跳过去先抢易做可得的考分，然后视时间多少，再回过头来收拾疑难题。高考分数多一分，人生道路便不同。因此，能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的机会都是均等的，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？有哪些依存、制约关系？有哪些概念、原理、公式、定理可用来解题？对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题；对于较难的综合题，要设法“化整为零”，各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不要只集中在一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解题的切入口。这样通过多方向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点。如果时间已来不及而又顿悟了结论，可尽快将关键步骤、结果简答于卷面，抢得分数。解难题，步骤不能过于简单。判卷按步骤给分，最后的结果正确与否，一般不影响某些正确的步骤得分，所以考生在解题时步骤一定要写全，即使没法全部解出难题也可将其中比较容易的步骤写出来，拿1分是1分。有把数字代入公式的题目，最好前面先写公式，最后再把数字代入。