0  381110  381118  381124  381128  381134  381136  381140  381146  381148  381154  381160  381164  381166  381170  381176  381178  381184  381188  381190  381194  381196  381200  381202  381204  381205  381206  381208  381209  381210  381212  381214  381218  381220  381224  381226  381230  381236  381238  381244  381248  381250  381254  381260  381266  381268  381274  381278  381280  381286  381290  381296  381304  447090 

2.二氧化氮存在下列平衡:2N02(g)  N204(g);△H<0,在测定N02的相对分子质量时,下列条件中较为适宜的是(  ) 

A.温度130℃、压强3.03×105Pa

B.温度25℃、压强1.01×105Pa

C.温度130℃、压强5.05×104Pa

D.温度0℃、压强5.05×104Pa

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1.下列事实中不能应用勒夏特列原理来解释的是(  )

A.往硫化氢水溶液中加碱有利于S2-的增加

B.加入催化剂有利于氨氧化的反应

C.加压有利于乙烯水化制乙醇

D.高压比常压有利于合成氨的反应

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4.如右图所示,将4mol SO2和2molO2混合置于体积可变的等压容器中,在一定温度下发生如下反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);△H<0。该反应达到平衡状态A时,测得气体总物质的量为4.2mol。

若SO2、O2、SO3的起始物质的量分别用a、b、c表示,回答下列问题:

(1)在达到平衡状态A的容器中通入少量O2,体系中SO2的体积分数      (填增大、减小或不变),若要使SO2的体积分数再变到与平衡状态A相同,可采取的措施有:

                     

(2)若起始时a=1.2mo1,b=0.6mo1,且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A相同,则起始时c的取值为         

(3)若要使反应开始时向逆反应方向进行,且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同,则起始时c的取值范围为            

检测提高

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3.钾是-种活泼的金属,工业上通常用金属钠和氯化钾在高温下反应制取。该反应为:

Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g);ΔH>0。该反应的平衡常数可表示为:K=C(K),各物质的沸点与压强的关系见右表。

(1)在常压下金属钾转变为气态从反应混合物中分离的最低温度约为     ,而反应的最高温度应低于       

(2)在制取钾的过程中,为了提高原料的转化率可以采取的措施是               

(3)常压下,当反应温度升高到900℃时,该反应的平衡常数可表示为:K=      

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2.在一固定容积的密闭容器中加入2 L X气体和3 L Y气体,发生如下反应:nX(g)+3Y(g) 2R(g) ;△H<0,反应达平衡时,测知X和Y的转化率分别为30%和60%,则化学方程式中的n值是(  )

A.1   B.2   C.3   D.4

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1.甲萘醌(维生素K)有止血作用,它可用2-甲基萘氧化制得,反应中常用乙酸做催化剂,该反应放热,可表示为

在某次合成反应中,用1.4g(0.01mol)的2-甲基萘才制得0.17g(0.001 mol)甲萘醌。巳知该次合成反应的速率是快的。导致产率低的原因是(  )

A.使用了过量的氧化剂

B.把反应混合物加热

C.没有用乙酸做催化剂而改用其他催化剂

D.所生成的甲萘醌为沉淀物

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3.运用气体状态方程解题时,要注意前提条件,否则比例关系错误。

纠错训练

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2.进行有关化学反应速率与化学平衡的计算时,要理清起始量、变化量、平衡量之间关系,易混淆出错。

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1.工业生产适宜条件的选择原则

(1)既要注意外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的一致性,又要注意对二者影响的矛盾性。

(2)既要注意温度、催化剂对速率影响的一致性,又要注意催化剂的活性对温度的限制。

(3)既要注意理论生产,又要注意实际可能性。

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9.在一定条件下,把1molN2、1molH2通到一个容积不变的密闭容器中,发生如下反应:N2十3H22NH3,当此反应平衡时,容器内气体压强为P。

(1)若在上述完全相同的容器中,保持温度不变,通人1/3molNH3,若要使平衡时能使容器内压强仍为P,则需加入N2和H2的物质的量各为多少?

(2)平衡时,N2、NH3的物质的量的范围各是多少?

(3)欲使平衡时,H2和NH3均为1/2mol,你认为是否有可能?

(本题测试学生对化学平衡的定量理解及相关计算的基本技能。答题时要确立等效平衡关系,利用假设法分析推理求之。)

第13课时   化学平衡的应用及计算(B卷)

易错现象

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同步练习册答案