46.[考点]考查考生对下文相关内容的理解和对选项中词语的掌握情况。

　　 答案 D　 由下文内容看，作者本来不想将对某段回忆的记述交给作文老师，只是想留给自己欣赏，而四个选项所提供的词语中只有joy可以填入空缺处表达这一概念。

45.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对动词短语的掌握情况。

　　 答案 B　 由上文内容看，作者想要记录下那段有趣的往事。“记录(写)下来”在英语中表达为put it down或write it down。

44.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对选项中几个起连接作用副词的掌握情况。

　　 答案 C　 上文是回忆的往事中的一段情景，而接着作者要将其记录下来。这只是一念间发生的事，所以suddenly较为符合语言情景。

43.[考点]考查考生对句子含义的理解和对一般生活常识、选项中几个词语的掌握情况。

　　 答案 D　 将面条从盘子转移到嘴中并不很难，关键是如何符合社交礼仪的要求，即幽雅、不失体面，socially respectable的意思是“为大家所认可、尊重”，该意思符合上下文的要求。　

42.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对一般生活常识、选项中几个词语的掌握情况。

　　 答案　 D　 既然大家都没有吃过，那么如何吃自然会有很多争议，而争议和不雅的吃法又自然会引发阵阵哄笑。选项中只有arguments与此语言情景相符。

41.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对选项中所提供的几个形容词短语的掌握情况。

　　 答案 B　 试题所提供的四个短语中，惟有good at填入空缺处后与上下文内容相符。

40.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对代词的掌握情况。

　　 答案 A　 由下文内容看，在场的任何一个人，包括成年人，都不擅长于或都不知道如何正确食用意大利面条，此处即是来说明这一情况。

39.[考点]考查考生对语言情景的理解和对代词的掌握情况。

　　 答案 D　　 作者正在回忆往事，而“那时”应为in those days。

38.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对词语搭配、一般生活常识的掌握情况。

　　 答案 B　 由下文内容分析，此时Pat正在为大家分面条，而“分面条”在英语中表达为 serve Spaghetti；另外，从生活常识和搭配角度也可以确定排除其他选项，确定served为该题正确答案。

37.[考点]考查考生对句子结构的理解情况。

　　 答案 B　 由全句的意思可以看出，空缺处的词引导的是 一个定语从句，修饰的是表地点的at Uncle Allen's。