2、光合作用过程中，电能转换成活跃的化学能的反应式为：NADP⁺+2e+H⁺ 　NADPH。该反应式中电子的根本来源是(　 )

A.叶绿素a

B.处于特殊状态的叶绿素a

C.吸收和传递光能的色素分子

D.参与光反应的水分子

1、下列关于免疫细胞的叙述，错误的是

A． 效应T细胞可以释放淋巴因子　　　　 　B.T淋巴细胞可以产生多种抗体

C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞　 　　D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

54.[考点]考查考生对句子间关系的理解和对选项中几个起连接作用词语的掌握情况。

　　 答案 B 前面说到自己感到非常幸福，而后面则讲了自己感到幸福的原因，此处需要的是能引导这类句子的连接词，四个选项中惟有for能起这样的作用。

　　 55[考点]考查考生对短文有关内容的理解情况和对选项中几个词语的掌握情况。

　　 答案 D 前面已经谈到，全班因为听了作者的文章而大笑不止，而作者也无疑为此(能使大家大笑)而非常高兴。

53.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对一般生活常识、选项中所提供几个词语的掌握情况。

　　 答案 D 全班都因欣赏到幽默逗乐的文章而情不自禁地大笑，作者毫无疑问也会非常高兴，他设法不外露的也就是这种喜悦。

52.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对一般生活常识、选项中几个词的掌握情况。

　　 答案 C下文中说到，之后全班都笑了，由此推断：一定是有人先笑了出来。有人笑中的“有人(某人)”应表达为somebody。

51.[考点]考查考生对文中有关内容的理解和对一般生活常识、选项中几个词语的掌握情况。

　　 答案 A　 老师向全班读一篇文章时，一定是大声读出；而选项中只有loud填入空缺处后，无论是形式还是内容都符合句子的要求。

50.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和一般生活常识的掌握情况。

　　 答案 B　 老师还给学生的一定是批改(评阅)完的作业，而选项中只有graded可以表达这一概念。

49.[考点]考查考生对上下文有关内容的理解和对选项中几个动词短语的掌握情况。

　　 答案 C　 因别无选择，只能将本篇作文交给老师；而且，下文内容也说明，作者确实上交了这篇作文，而“交作业”在英语中表达为hand in one's work(homework)。

48.[考点]考查考生对上下文所提供语言情景的理解掌握情况。

　　 答案 A既然已经写到半夜，那么一定是没有时间再为作文老师写一篇作文，所以此处应填入time。

47.[考点]考查考生对上文内容的理解和对选项中几个起连接作用词语的掌握情况。

　　 答案 C　 刚才谈到，作者本来只想将这段记述留给自己，那么；其作文作业怎么办?as for是-个起承上启下作用的短语，往往被用来开始一个新的话题，在本文中其作用亦如此：话题转到作文作业上。