12.读图9甲、乙两图，完成下列问题。(36分)

(1)甲图中A所在地区与乙图中B所在地区纬度位置大体一致，但自然景观有很大差异，请写出两地自然景观并分析其形成原因。(10分)

(2)写出甲图中C地主要农产品及该地发展农业的限制性因素及解决措施。(6分)

(3)改革开放以来，广东省是产业转移最活跃的区域之一，广东省在B地区大力建设产业转移工业园，试分析该地承接产业转移的区位优势?(8分)

(4)D地区在城市化的发展过程中，应采取哪些措施减轻城市化对地理环境的影响。12分

图示为某一经线上的P、Q两点。P点位于北半球，Q点是昼半球的中心点，P、Q两点的纬度差为90°，回答10-11题。

10.2010年元月1日，P点的纬度最接近于

A.65⁰N　 B.70⁰N　 　C.75⁰N　 　D.90⁰N

11.若Q点纬度值最大，则下列说法正确的是

A.该日Q地昼短夜长　　　　　　

B.P地地方时为24时

C.Q地此时太阳高度一定为90⁰

D.P地以北地区出现极昼现象

交通的通达度有关。回答8-9题。

8.图中a、b分别表示的要素是

A.运费、土地成本　　　　　　　　 B.劳动力成本、运费

C.劳动力成本、科技成本　　　　　 D.科技成本、土地成本

9.如果考虑a、b两要素的综合成本 ，该工业部门的工厂应布局在

A.①地　　　 　B.②地　　 　 　C.③地　　 　　 　D.④地

下面左图表示 “我国某省2009年各类人口数量构成图”，右图表示“该省三大产业的比例变化图”。据图,完成6-7题。

假设某地地形剖面及气温、年降水量随地形分布如下图所示，回答3-5题。

3.若该山地有冰川分布，则1月份其雪线海拔约为

A.3000米　　 B.4000米　　 C.5000米　　 D.6000米

4.图中反映的地段，根据气温和降水状况判断，在山麓M地区的自然带可能是

A.亚寒带针叶林带　　　　　 B.温带落叶阔叶林带

C.亚热带常绿硬叶林带　　　 D.热带雨林带

5.图中山地M坡的朝向最有可能的是

A.东南　　 　B.西北　　　 　C.东北　　　 　D.西南

图1为北京市降水量与日照时数统计图，其中日照时数主要与昼夜长短、天气状况、海拔高度等因素有关。读图，回答1-2题。

1.北京市2008年降水量与多年平均值相比

A.4、5月降水偏多，有效缓解旱情　　 　　　 B.7月降水少，因受低气压控制

C.9月降水多，有利于春小麦的播种　 　　　D.全年降水量少，属于偏旱年份

2.图中5-6月日照时数变化的原因可能是

A.昼变长夜变短　　 B.降水量的增多　　 C.沙尘暴次数少　　 D.海拔高度影响

14、本题20分

(1)抗战结束后，当时有人在南京夫子庙题的一副对联高度概括了抗战的最后结果。

上联是三座城市:南京、重庆、成都；下联是三个国家:中国、捷克、日本。根据你的理解指出是什么意思？(4分)

(2)在重庆庆祝抗日战争胜利大会上，有人以“抗战为什么能取得胜利”为谜面出了一则谜语，谜底是打一中国古代历史人物。结果，在场的中外记者纷纷给出谜底。美国记者：屈原； 苏联记者：苏武； 《新华日报》记者：共工 。请你谈谈这三个谜底指的是什么？ (6分) 你认为中国最终能取得胜利的因素还有哪些？(10分)

江西省樟树中学2011届高三年级第一次月考

13、(32分)最近某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动。现摘录其中的部分

探究主题材料，结合所学知识回答相关问题：

　探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想

　孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢) 这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。

　苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中：美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为：“美德由教育而来”。

　请回答： (1)根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?(4分)

　探究主题二 东西方的启蒙思想

　16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、顾炎武们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --张岱年、方克立主编《中国文化概论》 请回答： (2)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么?(2分)依据材料，结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”?(9分)

　探究主题三　 西学东渐

19世纪中后期到20世纪初期中国人对西学一直存在争论。以下是其中的四种观点。

甲 认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。

乙 认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。

丙 认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中国所已有，并无新奇”。其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。

丁 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹囡”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

请回答：(3)指出材料中甲、乙、丙、丁对待西学的具体态度上有何不同?(8分)

　(4)通过以上对人类不同文明的探究，我们从中得到哪些结论?(9分)

12、1998年5月3日，欧盟特别首脑会议宣布：“1999年1月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元结算，…2000年7月1日欧元取代各国货币成为统一的欧洲货币。”这表明 　①世界经济区域集团化得到进一步加强 　②有利于欧盟各国政治、经济的发展 ③有利于世界各国经济发展 ④西欧经济一体化加深

A、①②③④　　 　　　　B、①②④　 　　　　C、①②　 　　　　D、②④

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)

11、2009年10月诺贝尔物理学奖授予了华裔科学家高锟。下列有关近现代物理学的说法正确的有①伽利略发现了自由落体定律 ②牛顿建立了经典力学体系 ③普朗克使人类认识开始深入到微观世界 ④爱因斯坦揭示了时间和空间的本质

A、①②③④　　　　 B、①②④　　　　　　 C、①②③　　　　　 D、②③④