9.(08山东省威海市08质量检测)(8分)测定一定体积的NaOH和Na2CO3混合溶液中NaOH的含量:取20mL溶液,加入足量BaCl2溶液后,滴入几滴酚酞,再用0.10mol·L-1盐酸进行滴定。
(1)用盐酸进行滴定之前不需要过滤以除去BaCO3的的理由是
;
(2)达到终点时,溶液的颜色变化是 ;
(3)达到终点时消耗25.0mL 的HCl,则原混合液中NaOH的含量为 g/mL;
(4)若向含有大量BaCO3固体的浊液中,分别加入下列试剂,则发生的变化是:
①加入少量BaCl2固体,则c(Ba2+) c(CO32+) (填“增大”、“减少”)。
②加入少量稀盐酸,则Ksp(BaCO3) (填“增大”、“减少”或“不变”)。 答案
(1)酚酞变色时,pH大于7,此时BaCO3不可能溶解。
(2)红色变为无色
(3)5×10-3
(4)①增大 减少 ②不变
8.(08山东省威海市08质量检测)(4分)下图为某学生在实验报告中所绘制的实验操作及装置图,如有不正确的请在下面方框中绘制出正确的。
(其中A:向碳酸氢钠溶液中滴加盐酸;B:除去CO气体中的CO2气体;C:检验某溶液的酸碱性。)
答案.(4分,每个装置图2分。)
[其中A中要改变三点:一是试管中的溶液要少;二是胶头滴管要垂直;三是胶头滴管不能伸入试管中,每少一点扣1分(最多扣2分);B中将进、出气口换一下即可。]
7.(08山东省威海市08质量检测)某溶液含有III中的离子(见下表),欲用I中的试剂来检验溶液是否还含有II中的离子,能够进行成功检验的是(说明:在实验过程中不允许加热、过滤、萃取等操作)( D )
选项 |
I |
II |
III |
A |
稀氨水 |
Al3+ |
Mg2+ |
B |
稀硝酸、AgNO3溶液 |
Cl- |
I- |
C |
KSCN溶液 |
Fe2+ |
Fe3+ |
D |
稀盐酸、BaCl2溶液 |
SO42- |
SO32- |
6. (08山东临沂质量检测一) 化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题,下列实验的设计或操作不合理的是(C)
①实验室用 KClO3热分解法制O2,排水收集O2后先停止加热,再拆除实验装置。
②实验结束后应将固体残渣深埋入土壤中,废液倒入下水道排出。
③给试管中的液体加热时应不时移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人。
④为检验CO气体的纯度,用排空法收集一试管气体,然后移近火焰点燃听有无尖锐爆鸣声。
A. ①② B. ①②③④ C. ①②④ D. ②④
4.下列除去杂质的方法正确的是 ( C)
A.除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末,收集气体
B.除 CO2中的少量HCl:通入饱和Na2CO3溶液,收集气体
C.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量铁屑,充分反应后,过滤
D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤
5.(08山东省沂水三中第二次诊断性)(6分)利用如图所示的装置和其他必要的仪器用品,完成下列实验。
已知2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O,该实验证明氨气具有还原性。
(1)碱石灰的作用是 稀硫酸的作用是 。
(2)浓氨水与固体NaOH接触,为什么会逸出大量氨气?
(3)证明NH3具有还原性的实验现象是
答案(1)吸收水蒸气(1分);吸收氨气,防止污染(1分)
(2)NaOH吸收溶液中水分放热,使溶液温度升高,有利于NH3·H2O分解(1分);氢氧根离子浓度增大,使NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH-平衡左移,也有利于氨气的逸出(1分)
(3)黑色粉末变为红色(1分),有无色液滴产生(1分)
2.(08山东省淄博高三模拟)以下关于实验、实习的描述中,正确的一组是( C )
①用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,黄绿色色带最宽②观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色③ 鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ④调查蚜虫的种群密度时,可采用样方法⑤ 根尖丝分裂临时装片操作的步骤是:取材、解离、漂洗、染色、制片⑤ 用过氧化氢酶探险究pH对酶活性影响的实验中,自变量是pH,因变量是过氧化氢分解速率
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④
3(08山东省沂水三中第二次诊断性).无色的混合气体中,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种,将100mL气体甲经过下图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则气体甲的组成为(D )
A.NH3、NO2、N2 B.NH3、NO、CO2
C.NH3、NO2、CO2 D.NO、CO2、N2
1.(08山东省淄博高三模拟)科学研究需要以科学的研究方法为依托。某同学在学习了金属钠能跟水的反应后,要研究金属钠跟乙醇的反应,并分析以上两个反应的异同点。在以上探究过程中没有用到的科研方法是 ( C )
A.实验法 B.观察法 C.分类法 D.比较法
⒈定义:有机合成指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的
有机化合物。
⒉过程:
⒊表达方式:合成路线图
⒋合成方法:
①识别有机物的类别,含何官能团,它与何知识信息有关
②据现有原料,信息及反应规律,尽可能合理把目标分子分成若干片断,或寻求官能团的引入、转换,保护方法或设法将各片断拼接衍变
③正逆推,综合比较选择最佳方案
⒌合成原则:
①原料价廉,原理正确
②路线简捷,便于操作,条件适宜
③易于分离,产率高
⒍解题思路:
①剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向、逆向思维,结合题给信息)
②合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架
③目标分子中官能团引入
⒎官能团引入:
官能团的引入 |
-OH |
R-X+H2O;R-CHO+H2;R2C=O+H2;-C=C-+HOH;R-COOR’+HOH |
-X |
烷+X2;烯+X2/HX;R-OH+HX |
|
C=C |
R-OH和R-X的消去,炔烃加氢 |
|
-CHO |
某些醇氧化;烯氧化;炔水化;糖类水解;R-CH=CH2+O2;;炔+HOH;R-CH2OH+O2 |
|
-COOH |
R-CHO+O2;苯的同系物被强氧化剂氧化,羧酸盐酸化;R-COOR’+H2O |
|
-COO- |
酯化反应 |
试题枚举
[例1] 有机化学中取代反应范畴很广。下列6个反应中属于取代反应范畴的是(填写相应的字母)(1997年全国高考题)
A.
B.CH3CH2CH2CH(OH)CH3 CH3CH2CH=CHCH3 + H2O
C.2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2O
D.(CH3)2CHCH=CH2+HI (CH3)2CHCH(I)CH3 + (CH3)2CHCH2CH2I
(多) (少)
E.CH3COOH+CH3OH CH3COOCH3+H2O
F.(RCOO)3C3H5+3H2O 3RCOOH+C3H5(OH)3 (式中R 是正十七烷基)
解析:取代反应是指有机物分子中的原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。从形式上看有机物分子中断下一个原子或原子团,同时连上一个原子或原子团的反应均是取代反应。硝化、酯化、水解、缩合等反应,并不是与取代反应并列的反应类型,而是取代反应的亚类型。根据取代反应的定义可以看到,萘的硝化、由乙醇生成乙醚、乙酸与甲醇的酯化以及酯的水解都是前者的H原子或原子团被其它基团所代替。故这四个有机反应都属于取代反应的范围。
本题常见的错解是:选A、B;或只选A,少选C、E、F。主要错误的原因是对取代反应的定义理解过于狭隘,并不能按试题所给信息和取代反应的定义做出正确判断(如把熟悉的醇的分子内脱水、酯的水解漏选)。此外,自学能力存在缺陷,不会挖掘相关化学知识的内在联系并进行归纳。在中学范围内,取代反应包括烷烃与卤素单质的反应,苯及其同系物与卤素单质在苯环上或侧链上取代反应,苯的硝化、磺化反应,醇的分子间脱水、醇与氢卤酸反应,酯化反应、卤代烃及酯的水解反应,苯酚与浓溴水反应等。
答案:A、C、E、F
[例2]以 为主要原料合成
解析: 表面变化-CH3 -COOH(无法一步实现),充分利用原有活性官能团:C=C
由此可知:-COOH中C并非来自-CH3,原有双键打开后又重新形成
本题知识要点:① 什么样结构的醇能氧化?
② 醇发生消去形成 C=C .
[例3] 已知3HC≡CH
由乙醇为主要原料合成有机产物
解析:用切割法和倒推法
CH3C-OH CH3CHO C2H5OH
原料
将上述逆向思路进行顺展整理,注明条件即可.具体过程不作详解.
[例4] 化合物C和E都是医用功能高分子材料,且有相同的元素百分组成,均可由化合物A(C4H8O3)制得,如下图所示,B和D互为同分异构体。(1998年上海高考题)
试写出:
(1)化学方程式A→D ,B→C
(2)反应类型A→B ,B→C ,A→E
(3)E的结构简式
(4)A的结构简式的同分异构体(同类别且有支链)的结构简式: 及 .
解析:由于A→B时分子式由C4H8O3变为C4H6O2,失去一分子水且B为不饱和化合物,说明A分子中存在-OH,A→B发生的是分子内消去反应。又由于在浓硫酸存在下A→D时分子式由C4H8O3变为C4H6O2,也失去一分子水,但由于D为五原子环化合物,而D分子中仅有4个碳原子,说明D分子中不仅无支链,而且环上除碳原子外,还应有一个氧原子才能形成五元环化合物,由此可知A→D的反应为-OH与-COOH反应的酯化反应。
OH O O
答案:⑴A→D:CH2-CH2-CH2-C-OH CH2-CH2-CH2-C=O + H2O
CH2COOH
B→C:nCH2=CH-CH2-COOH→[CH2-CH]n;
⑵A→B:消去反应;B→C:加聚反应;A→E:缩聚反应;
⑶E的结构简式:[O(CH2)3CO]n ;(4)
A的同分异构: CH3 O CH3O
CH2-CH-C-OH HO-C--C-OH
OH CH3
方法要领:本题考查考生对醇、羧酸、酯的性质和结构以及多官能团化合物知识的掌握情况,重在培养学生分解、转换、重组已学知识以解决问题的能力和逆向思维能力。由A具有酸性和A在浓硫酸存在下生成的产物,推出A的结构,余下的问题迎刃而解。
5.聚合反应
⑴加聚反应: 单体的结构特点:含有不饱和键,如:C=C、C≡C、C=O
⑵缩聚反应
4.氧化反应
⑴定义: ;
⑵类型: ①燃烧氧化②弱氧化剂氧化③强氧化剂氧化④催化氧化:
练习:写出乙醛发生银镜反应的反应式
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