0  382644  382652  382658  382662  382668  382670  382674  382680  382682  382688  382694  382698  382700  382704  382710  382712  382718  382722  382724  382728  382730  382734  382736  382738  382739  382740  382742  382743  382744  382746  382748  382752  382754  382758  382760  382764  382770  382772  382778  382782  382784  382788  382794  382800  382802  382808  382812  382814  382820  382824  382830  382838  447090 

2. 下列关于课文的理解正确吗?为什么?

“走进这片树林,每一课树都是我的知己……被鸟儿衔向远山远水。”这段中作者主要运用了比喻的手法,将自己写成一棵树,充分表达了作者厌恶人世,想独善其身,远走高飞的感情。

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1. 找出句中的错别字并改正。

(1)你把多少人马度过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,腑身吻着水中的人影鱼影月影。

(2)你那从不改变的资态,让我看到了一种古老而艰韧的灵魂。

(3)深深的狭谷洋溢着清撤的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧。

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4.体会加点词语,把动物当作人来写,仿照例句写一个句子。

例:花儿“仰起可爱的笑脸,好像在迎接你的到来。”

仿:        好像                。

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1. 概括这段话的中心内容和作者感情。

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2.这段话是怎么把大自然写活的?举例说明。

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4.课文感知,想象延伸。

(1)“山中的众朋友”指什么?作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”? 

(2)“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”这段文字中,对古桥,作者在叙述时人称有无变化?如果有,这种变化有什么作用?

(3)作者想象自己“变成了一株树”,这表达了作者怎样的思想感情?

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3.仿照例句,发挥想象,填写句子。

(1)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!

(1)  ,就与 和          撞了个满怀。  ,好  !心里的感觉好  !

(2)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?

(2)    的  ,你在         了?你 吗?

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1.给下列加点字注音。

(1)栀子(   )   (2)唱和(   )   (3)禅心(   )

(4)凝视(   )   (5)掠过(   )   (6)犬吠(   )

(7)清澈(   )   (8)湛蓝(   )   

2将下列词语补充完整,写出其句中的意思,并任选两个词语造句。

(1)德  望  的老桥,你在这涧水上站了几百年了?(            )

(2)你们    乐道的,都是飞行中看到的好风景。(            )

(3)你洁白的身影,让憔悴的天空  老还童。(            )

(4)我们有缘分,也做了一回  难兄弟。(            )

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