5．(2010·扬州模拟)如图5所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm、劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数不可能为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 (　)

A．10 N　　　　　B．20 N

C．40 N 　　　　　　　　　D．60 N

解析：设物体所受静摩擦力F_f的方向沿斜面向上，由平衡条件得：F+F_f+kx＝mgsin30°.可得：F+F_f＝20 N，F由0逐渐增大，F_f逐渐减小，当F_f＝0时，F为20 N，故A、B均可能；当F_f沿斜面向下时，F+kx＝F_f+mgsin30°，有：F＝F_f+20 N，随F增大，F_f也逐渐增大，直到F_f＝25 N，此时F＝45 N，当F＞45 N，物体就沿斜面滑动，故测力计的读数不可能为60 N.

答案：D

4．(2009·浙江高考)如图4所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均　　

为q(q＞0)的相同小球，小球之间用劲度系数均为k₀的轻质弹簧绝缘连接．当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为l.已知静电力常量为k，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 (　)

图4

A．l+　 　　　　　B．l－　　　　　 C．l－ 　　　　　　D．l－

解析：取左侧电荷为研究对象，由平衡状态得k₀x＝+，所以x＝，故弹簧原长为l₀＝l－x＝l－，C选项正确．

答案：C

3．(2010·潮州模拟)如图3所示，完全相同的质量为m的A、B两球，　　

用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的

轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ.

则弹簧的长度被压缩了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 (　)

A. 　　　　　　　　　B.

C. 　　　　　　　　　D.

解析：以A球为对象，其受力如图所示．所以F_弹＝mgtan，Δx＝＝tan.C项正确．

答案：C

2．(2009·天津高考)如图2所示，物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是(　)

图2

解析：物块在重力和F的合力沿斜面向下的分力的作用下将受到沿斜面向上的静摩擦力，故知，竖直向下的力F会使其所受到的静摩擦力增大，D选项正确．

答案：D

1．(2010·郑州模拟)如图1所示，质量为m的小物块静止地放在半径为R的半球体上，小物块与半球体间的动摩擦因数为μ，小物块与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．小物块所受摩擦力大小为μmgsinθ

B．小物块对半球体的压力大小为mgcosθ

C．小物块所受摩擦力大小为mgsinθ

D．小物块所受摩擦力大小为mgcosθ

解析：分析小物块受力如图所示，因小物块静止在半球体上，所以有F_N＝mgsinθ，F_f＝mgcosθ，故有D正确，B、C错误；因小物块受静摩擦力作用，其大小不能用F_f＝μF_N＝μmgsinθ来计算，故A错误．

答案：D

60、与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是(　　　 )

A、给天主教会以摧毁性的打击

B、提出了建立资本主义社会的政治构想

C、以理性主义思想来观察社会状况

D、号召广大人民投身资产阶级革命 第Ⅱ卷(非选择题　 共40分)

59、文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是(　　　 )

A、彼特拉克--以“人学”对抗“神学”　 B、但丁--提出三权分立学说

C、卢梭--倡导“人民主权”说　　　　　 D、伏尔泰--倡导“君主立宪制”

58、文艺复兴时期，意大利人研究古希腊、罗马的文化主要是为了(　　　 )

A、振兴本民族的优秀传统文化

B、寻找更符合自己人生态度的文化

C、提高欣赏古典作品的能力

D、扩大意大利的影响

57、某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似(　　　 )

A、亚里士多德　　 B、普罗泰戈拉　　 C、苏格拉底　　 D、柏拉图